Mathematical task analysis as ‘Catalytic Tool’ for feedback and teacher learning

    Onderzoeksoutput: Hoofdstuk in Boek/Rapport/CongresprocedureConferentiebijdrageAcademicpeer review

    Originele taal-2Engels
    TitelProceedings of NORMA 11, Nordic Conference on Mathematics Education, 11-14 May 2011, Reykjavik, Iceland
    RedacteurenG.H. Gunnarsdóttir , G. Pálsdóttir, M. Hannula, M. Hannula-Sormunen, E. Jablonka
    Plaats van productieReykjavik
    UitgeverijUniversity of Iceland Press
    Pagina's473-482
    ISBN van geprinte versie978-9979-54-965-9
    StatusGepubliceerd - 2012
    EvenementThe 6th Nordic Conference on Research in Mathematics Education, NORMA 11, May 11th – 14th 2011, Reykjavik, Iceland - Reykjavik, IJsland
    Duur: 11 mei 201114 mei 2011

    Congres

    CongresThe 6th Nordic Conference on Research in Mathematics Education, NORMA 11, May 11th – 14th 2011, Reykjavik, Iceland
    Land/RegioIJsland
    StadReykjavik
    Periode11/05/1114/05/11
    AnderNORMA 11, Reykjavik: University of Iceland Press.

    Citeer dit