Wat weten we over ... klassenmanagement en ICT?

P.J. Brok, den, T. Birk, de, M. Osch, van

Onderzoeksoutput: Boek/rapportBoekAcademic

Samenvatting

ICT blijkt op de meeste basisscholen lastig in te passen in het
klassenmanagement. Toch zijn er genoeg scholen waar het wel
lukt. Er zijn mogelijkheden waarbij ICT een plaats kan krijgen
zowel in meer leraargestuurd onderwijs als in onderwijs waarbij
de leerling aan het roer staat. Het gebruik van ICT in het onderwijs
wordt in belangrijke mate bepaald door de visie die men op
onderwijs heeft. Het aantal computers in een klas of de aanwezigheid
van een computerlokaal is sterk van invloed op wat er in de
sfeer van klassenmanagement geregeld moet worden.

In deze brochure leest u meer over scholen in het primair onderwijs
die ICT op hun manier een plaats hebben gegeven in de lessen.
Tevens brengen we u op de hoogte van het onderzoek dat op
dit vlak heeft plaatsgevonden. U leest hoe u de goede voorbeelden
kunt volgen en zichzelf kunt professionaliseren op dit gebied.
Daarnaast geeft deze brochure u een praktisch overzicht van websites
die u verder op weg kunnen helpen.
Originele taal-2Engels
Plaats van productieDen Haag
UitgeverijStimuka/ICT op School
Aantal pagina's32
StatusGepubliceerd - 2006
Extern gepubliceerdJa

Bibliografische nota

Brochure

Citeer dit