RF01: The significance of task design in mathematics ecucation: examples from proportinal reasoning

K.P.E. Gravemeijer, R. Keijzer, F.H.J. Galen, van

    Onderzoeksoutput: Hoofdstuk in Boek/Rapport/CongresprocedureConferentiebijdrageAcademic

    Originele taal-2Engels
    TitelProceedings of the 29th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 29), 10-15 july 2005, Melbourne, Australia
    RedacteurenHelen L. Chick, Jill L. Vincent
    Plaats van productieMelbourne
    UitgeverijPME
    Pagina's93-121
    StatusGepubliceerd - 2005

    Citeer dit