Leraren leren als gelijken : wat werkt?

R. Conradi, M.C.G. Thurlings, P.J. Brok, den

    Onderzoeksoutput: Niet-tekstuele vormWeb publicatie / siteProfessioneel

    173 Downloads (Pure)

    Samenvatting

    Docenten die op gelijke basis met en van elkaar leren: Welke factoren zijn daarbij van invloed? En wat levert het op? De recent gepubliceerde literatuurstudie Leraren Leren als Gelijken geeft inzicht in deze en meer vragen over samenwerking en coaching in het onderwijs. De studie is in opdracht van het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO) uitgevoerd door postdoctoraal onderzoeker Marieke Thurlings. OVM sprak met Thurlings over haar bevindingen.
    Originele taal-2Nederlands
    UitgeverOnderwijs van Morgen
    StatusGepubliceerd - 2014

    Citeer dit