Integrated curricula: an approach to strengthen science & technology in primary education

H.L.L. Gresnigt

Integrated curricula: an approach to strengthen science & technology in primary education

H.L.L. Gresnigt

Onderzoeksoutput: Scriptie › Dissertatie 1 (Onderzoek TU/e / Promotie TU/e)

1839 Downloads (Pure)

Samenvatting

Vakintegratie via ervaringen van een ontdekkingsreiziger zorgen voor betere bètalessen in het basisonderwijs

Originele taal-2	Engels
Kwalificatie	Doctor in de Filosofie
Toekennende instantie	Eindhoven School of Education
Begeleider(s)/adviseur	den Brok, P.J., Promotor Taconis, Ruurd, Co-Promotor van Keulen, J., Co-Promotor
Datum van toekenning	8 nov. 2018
Plaats van publicatie	Eindhoven
Uitgever	Technische Universiteit Eindhoven
Gedrukte ISBN's	978-90-386-4561-2
Status	Gepubliceerd - 8 nov. 2018

Bibliografische nota

Proefschrift

Toegang tot document

20181108_GresnigtHDefinitieve gepubliceerde versie, 2,44 MB

Andere bestanden en links

Citeer dit

@phdthesis{a02c38172a94459ca8bd525e62a8faa6,

title = "Integrated curricula: an approach to strengthen science \& technology in primary education",

abstract = "Vakintegratie via ervaringen van een ontdekkingsreiziger zorgen voor betere b{\`e}talessen in het basisonderwijs",

author = "H.L.L. Gresnigt",

note = "Proefschrift",

year = "2018",

month = nov,

day = "8",

language = "English",

isbn = "978-90-386-4561-2",

series = "ESoE Dissertation Series",

publisher = "Technische Universiteit Eindhoven",

type = "Phd Thesis 1 (Research TU/e / Graduation TU/e)",

school = "Eindhoven School of Education",

}

TY - THES

T1 - Integrated curricula

T2 - an approach to strengthen science & technology in primary education

AU - Gresnigt, H.L.L.

N1 - Proefschrift

PY - 2018/11/8

Y1 - 2018/11/8

N2 - Vakintegratie via ervaringen van een ontdekkingsreiziger zorgen voor betere bètalessen in het basisonderwijs

AB - Vakintegratie via ervaringen van een ontdekkingsreiziger zorgen voor betere bètalessen in het basisonderwijs

M3 - Phd Thesis 1 (Research TU/e / Graduation TU/e)

SN - 978-90-386-4561-2

T3 - ESoE Dissertation Series

PB - Technische Universiteit Eindhoven

CY - Eindhoven

ER -

Integrated curricula: an approach to strengthen science & technology in primary education

Samenvatting

Bibliografische nota

Toegang tot document

Andere bestanden en links

Vingerafdruk

Citeer dit