Einführung – Der Übergang vom Mathematikunterricht in ein MINT-Studium – Herausforderungen und Unterstützungsansätze

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@article{2b37ffd220454c76ad4b4a442b274fc8,

title = "Einf{\"u}hrung – Der {\"U}bergang vom Mathematikunterricht in ein MINT-Studium – Herausforderungen und Unterst{\"u}tzungsans{\"a}tze",

author = "\{Sch{\"u}ler - Meyer\}, Alexander and Stefanie Rach",

year = "2019",

language = "Duits",

volume = "65",

pages = "2–8",

journal = "Der Mathematikunterricht",

issn = "0025-5807",

publisher = "Friedrich Verlag",

number = "2",

}