Doeloriëntaties en leeractiviteiten in een krachtige leeromgeving in het voortgezet onderwijs: een case study

    Onderzoeksoutput: Hoofdstuk in Boek/Rapport/CongresprocedureConferentiebijdrageAcademicpeer review

    Samenvatting

    In dit onderzoek staat de relatie tussen kenmerken van de leeromgeving en de doeloriëntaties en leeractiviteiten van leerlingen op een school voor voortgezet onderwijs centraal. Uit de resultaten blijkt dat op de school waar de case study plaatsvond, sprake is van een krachtige leeromgeving waarin leerlingen relatief sterk gericht zijn op beheersen van de leerinhoud. Ze hebben vergelijkbare voorkeuren voor diepe en oppervlakkige leeractiviteiten en prefereren externe sturing van het leerproces.
    Originele taal-2Nederlands
    TitelOnderwijs Research Dagen 2012, 20-22 June 2012, Wageningen, The Netherlands
    StatusGepubliceerd - 2012
    EvenementOnderwijs Research Dagen : Ecologisch leren (ORD2012), Wageningen - Wageningen, Nederland
    Duur: 20 jun 201222 jun 2012
    http://www.wageningenur.nl/nl/Expertises-Dienstverlening/Leerstoelgroepen/Sociale-Wetenschappen/Educatie-en-Competentiestudies/ORD-2012.htm

    Congres

    CongresOnderwijs Research Dagen : Ecologisch leren (ORD2012), Wageningen
    Land/RegioNederland
    StadWageningen
    Periode20/06/1222/06/12
    AnderOnderwijs Research Dagen 2012
    Internet adres

    Citeer dit