Connecting observations of student and teacher learning: an examination of dialogic processes in Lesson Study discussions in mathematics

Paul Warwick, Maria Vrikki, Jan D. Vermunt, Neil Mercer, Nicolette van Halem

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschrift › Tijdschriftartikel › Academic › peer review

75 Citaten (Scopus)
93 Downloads (Pure)

Vingerafdruk

Duik in de onderzoeksthema's van 'Connecting observations of student and teacher learning: an examination of dialogic processes in Lesson Study discussions in mathematics'. Samen vormen ze een unieke vingerafdruk.

Social Sciences