Assessment and Motivation: A Self-Determination Theory Perspective on Performance Grading, Goal Clarification and Process Feedback in Physical Education

Vertaalde titel van de bijdrage: Evaluatie en Motivatie : Een Zelf-Determinatie Theorie Perspectief op Cijfers, Doelen en Groei Gerichte Feedback in de Les Lichamelijke Opvoeding

Onderzoeksoutput: ScriptieDissertatie 4 (Onderzoek NIET TU/e / Promotie NIET TU/e)

368 Downloads (Pure)
Vertaalde titel van de bijdrageEvaluatie en Motivatie : Een Zelf-Determinatie Theorie Perspectief op Cijfers, Doelen en Groei Gerichte Feedback in de Les Lichamelijke Opvoeding
Originele taal-2Engels
KwalificatieDoctor in de Filosofie
Toekennende instantie
  • Utrecht University
  • Ghent University
Begeleider(s)/adviseur
  • van Tartwijk, Jan W.F., Promotor, Externe Persoon
  • Haerens, Leen, Promotor, Externe Persoon
  • Mainhard, M.T. (Tim), Co-Promotor, Externe Persoon
  • Borghouts, Lars B., Co-Promotor, Externe Persoon
Proefschriftsponsors
Datum van toekenning12 mrt. 2021
Gedrukte ISBN's978-94-93184-68-8
StatusGepubliceerd - 2021
Extern gepubliceerdJa

Citeer dit