Persoonlijk profiel
Externe posities
Research assistant, Research Institute for Sustainability Science and Technology, Universitat Politecnica de Catalunya
15 jun. 2020 → 28 feb. 2022
Expertise gerelateerd aan duurzame ontwikkelingsdoelstellingen van de VN
In 2015 stemden de VN-lidstaten in met 17 wereldwijde duurzame ontwikkelingsdoelstellingen (Sustainable Development Goals, SDG's) om armoede te beëindigen, de planeet te beschermen en voor iedereen welvaart te garanderen. Het werk van deze persoon draagt bij aan de volgende duurzame ontwikkelingsdoelstelling(en):
-
SDG 4 – Kwaliteitsonderwijs -
SDG 9 – Industrie, innovatie en infrastructuur -
SDG 12 – Verantwoordelijke consumptie en productie
Vingerafdruk
- 1 Soortgelijke profielen
-
Exploring the entrepreneurial engineer from a value creation perspective
Galofré, V. G., Keskin, D., Baggen, Y., Reymen, I. M. M. J. & den Brok, P. J., 2024, 3E Conference Proceedings: Book of abstracts, 3E conference - ECSB Entrepreneurship education Conference 2024. ECSB European Council for Small Business and Entrepreneurship, blz. 54 1 blz.Onderzoeksoutput: Hoofdstuk in Boek/Rapport/Congresprocedure › Conferentiebijdrage › Academic › peer review
Open AccessBestand52 Downloads (Pure) -
An analysis of the sustainability in the engineering degree in Industrial Design and Product Development
Galofré, V. G. & Segalas, J., 8 sep. 2021, Proceedings of the 20th European roundtable on sustainable consumption and production: September 8 – 10, 2021 Graz, Austria. Schnitzer, H. & Braunegg, S. (reds.). Verlag der Technischen Universität Graz, blz. 183-197 15 blz.Onderzoeksoutput: Hoofdstuk in Boek/Rapport/Congresprocedure › Conferentiebijdrage › Academic › peer review
Open Access -
Assessing SDGs' learning objectives in Engineering Education. Case study Engineering in Industrial Design and Product Development at UPC Barcelona Tech
Galofré, V. G. & Segalas, J., 16 sep. 2021, Proceedings - SEFI 49th Annual Conference: Blended Learning in Engineering Education: Challenging, enlightening - and lasting?. Heiß, H.-U., Järvinen, H.-M., Mayer, A. & Schulz, A. (reds.). European Society for Engineering Education (SEFI), blz. 223-231 9 blz.Onderzoeksoutput: Hoofdstuk in Boek/Rapport/Congresprocedure › Conferentiebijdrage › Academic › peer review
Open Access -
Assessing Sustainability and SDGs in Engineering Education: Case Study. Engineering in Industrial and Product Development at UPC Barcelona Tech
Galofré, V. G. & Segalás Coral, J. (Begeleider), 1 okt. 2021, Universitat Politècnica de Catalunya · BarcelonaTech. 56 blz.Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Rapport › Academic
Open Access -
Circular Conference Toolkit. Case study ERSCP 2019 conference
Santamaria, M., Segalas, J. & Galofré, V. G., 8 sep. 2021, Proceedings of the 20th European roundtable on sustainable consumption and production: Graz, Austria: September 8-10, 2021. Schnitzer, H. & Braunegg, S. (reds.). Verlag der Technischen Universität Graz, blz. 531-552 22 blz.Onderzoeksoutput: Hoofdstuk in Boek/Rapport/Congresprocedure › Conferentiebijdrage › Academic › peer review
Open Access