Vingerafdruk
Verdiep u in de onderzoeksgebieden waarop Ulises Salinas-Hernández actief is. Deze onderwerplabels komen uit het werk van deze persoon. Samen vormen ze een unieke vingerafdruk.
- 1 Soortgelijke profielen
Samenwerkingen en hoofdonderzoeksgebieden uit de afgelopen vijf jaar
Recente externe samenwerking op landen-/regioniveau. Duik in de details door op de stippen te klikken of
-
A Scoping Survey of ChatGPT in Mathematics Education
Pepin, B. (Corresponding author), Buchholtz, N. & Salinas-Hernández, U., apr. 2025, In: Digital Experiences in Mathematics Education. 11, 1, blz. 9-41 33 blz.Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschrift › Tijdschriftartikel › Academic › peer review
Open AccessBestand21 !!Link opens in a new tab Citaten (Scopus)3 Downloads (Pure) -
Digital Resources in Support of Students with Mathematical Modelling in a Challenge-Based Environment
Salinas Hernandez, U. (Corresponding author-nrf), Kock, Z.-J. D. Q. P., Pepin, B. E. U., Gabbana, A., Toschi, F. & Lazendic-Galloway, J., sep. 2025, In: Education Sciences. 15, 9, 22 blz., 1123.Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschrift › Tijdschriftartikel › Academic › peer review
Open AccessBestand18 Downloads (Pure) -
Engineering Students’ Initial Use Schemes of ChatGPT as an Instrument for Learning
Kock, Z.-J. (Corresponding author-nrf), Salinas-Hernández, U. & Pepin, B., apr. 2025, In: Digital Experiences in Mathematics Education. 11, 1, blz. 192-218 27 blz.Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschrift › Tijdschriftartikel › Academic › peer review
Open AccessBestand2 !!Link opens in a new tab Citaten (Scopus)3 Downloads (Pure) -
Processes of subjectification: positioning, power, and emotions in the mathematics classroom
Miranda, I., Radford, L., Vergel, R. (Corresponding author) & Salinas-Hernández, U., dec. 2025, In: ZDM : Mathematics Education. 57, 7, blz. 1411-1423 13 blz.Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschrift › Tijdschriftartikel › Academic › peer review
Open AccessBestand1 !!Link opens in a new tab Citaat (Scopus)3 Downloads (Pure) -
“Mathematics Education in the Era of ChatGPT: Investigating Its Meaning and Use for School and University Education”: Eitorial to Special Issue
Pepin, B. (Corresponding author), Buchholtz, N. & Salinas-Hernández, U., apr. 2025, In: Digital Experiences in Mathematics Education. 11, 1, blz. 1-8 8 blz.Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschrift › Editorial › Academic › peer review
5 !!Link opens in a new tab Citaten (Scopus)