Ruurd Taconis

dr.

  • Universitair Hoofddocent, ESoE
  • 450 Citaten
1992 …2020
Als u wijzigingen in Pure hebt gemaakt, zullen deze hier binnenkort zichtbaar zijn.

Persoonlijk profiel

Quote

Society needs more and better engineers and STEM teachers. Students’ identity is key aspectBuilding that identity and motivation is the central aim and focus of my research! 

Research profile

Ruurd Taconis is Associate Professor and Director of Education at Eindhoven School of Education at Eindhoven University of Technology. 

He is a senior researcher with a focus on ICT in education and teacher professionalization, cognitive development in STEM (problem solving, design-based learning, context-based education) and science identity and accessibility of STEM education.  

Taconis is also the chair of the STEM section of VOR, uniting Dutch and Flemish educational researchers focusing on those topics. 

Academic background

Ruurd Taconis holds an MSc in Physics from Radboud University Nijmegen (1986) and a PhD in Education and Science Education from Eindhoven University of Technology (TU/e). He worked as research assistant at Utrecht University from 1987 to 1989 and as a physics teacher in secondary education and at the Fontys University of Applied Sciences until 1991. He held the position of researcher and teacher trainer at Eindhoven University from 1989 to 1996 and was a researcher and project leader at Utrecht University from 1994 to 1998. In 1998, Taconis returned to Eindhoven University of Technology where he became Director of Education at the Eindhoven School of Education. 

Vingerafdruk Duik in de onderzoeksthema's waar Ruurd Taconis actief is. Deze onderwerplabels komen voort uit het werk van deze persoon. Samen vormen ze een unieke vingerafdruk.

  • 2 Vergelijkbare profielen
teacher Sociale wetenschappen
science Sociale wetenschappen
education Sociale wetenschappen
student Sociale wetenschappen
classroom Sociale wetenschappen
primary school teacher Sociale wetenschappen
learning environment Sociale wetenschappen
student teacher Sociale wetenschappen

Netwerk Recente externe samenwerking op landenniveau. Duik in de details door op de stippen te klikken.

Onderzoeksoutput 1992 2020

48 Citaties (Scopus)
3 Downloads (Pure)

Reviewing the relations between teachers’ knowledge and pupils’ attitude in the field of primary technology education.

Rohaan, E. J., Taconis, R. & Jochems, W. M. G., 2010, In : International Journal of Technology and Design Education. 20, 1, blz. 15-26

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

pupil attitude
Education
teacher
education
pupil
95 Citaties (Scopus)
1 Downloads (Pure)

Teaching science problem solving: an overview of experimental work

Taconis, R., Ferguson-Hessler, M. G. M. & Broekkamp, H., 2001, In : Journal of Research in Science Teaching. 38, 4, blz. 442-468 27 blz.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

Teaching
science
teaching strategy
learning prerequisite
group work
54 Citaties (Scopus)

How choosing science depends on students' individual fit to 'science culture'

Taconis, R. & Kessels, U., 2009, In : International Journal of Science Education. 31, 8, blz. 1115-1132

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

science
student
self-image
physics
subculture
10 Citaties (Scopus)
130 Downloads (Pure)

Perceptions of STEM-based outreach activities in secondary education

Vennix, J., den Brok, P. J. & Taconis, R., 2017, In : Learning Environments Research. 20, blz. 21–46 26 blz.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

Open Access
Bestand
Mathematics
secondary education
Education
mathematics
Students
11 Citaties (Scopus)
11 Downloads (Pure)

Promoting science and technology in primary education : a review of integrated curricula

Gresnigt, H. L. L., Taconis, R., Keulen, van, H., Gravemeijer, K. P. E. & Baartman, L. K. J., 2014, In : Studies in Science Education. 50, 1, blz. 47-84 38 blz.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

primary education
curriculum
science
teacher
taxonomy

Activiteiten 2007 2014

  • 4 Aangemelde presentatie
  • 1 Genodigd spreker

Onderwijs Research Dagen (ORD) 2014, 11-13 juni 2014 Groningen, Nederland

Ruurd Taconis (Spreker)
11 jun 2014

Activiteit: Types gesprekken of presentatiesAangemelde presentatieWetenschappelijk

Onderwijs Research Dagen (ORD) 2014, 11-13 juni 2014 Groningen, Nederland

Ruurd Taconis (Spreker)
11 jun 2014

Activiteit: Types gesprekken of presentatiesAangemelde presentatieWetenschappelijk

Seminar on science education and educational choice, Universiteted i Oslo, Oslo

Ruurd Taconis (Uitgenodigde spreker)
27 sep 2012

Activiteit: Types gesprekken of presentatiesGenodigd sprekerWetenschappelijk

12th European EARLI conference, August 28 – September 1, 2007, Budapest, Hungary

Ruurd Taconis (Spreker)
28 aug 2007

Activiteit: Types gesprekken of presentatiesAangemelde presentatieWetenschappelijk

Symposium: Onderwijspraktijk en onderwijsonderzoek, hoe de kloof tussen docent en onderzoeker te overbruggen?, Eindhoven

Ruurd Taconis (Spreker)
9 mrt 2007

Activiteit: Types gesprekken of presentatiesAangemelde presentatieWetenschappelijk

Cursussen

Capita Selecta (GS)

1/09/16 → …

Cursus

Diepteverwerking (GS)

1/09/19 → …

Cursus

Scriptie

Beste manier voor het voorbereiden van docenten op het nieuwe onderwijs

Auteur: Gumbs, M., 2011

Begeleider: Taconis, R. (Afstudeerdocent 1)

Scriptie/masterproef: Master

Bestand

Bètadocent & samenwerking, waarom niet?

Auteur: van Lierop, J., 2012

Begeleider: Taconis, R. (Afstudeerdocent 1)

Scriptie/masterproef: Master

Bestand

CoCo-gehalte van het hedendaagse bètaonderwijs

Auteur: Voorbraak, J., 2011

Begeleider: de Putter - Smits, L. (Afstudeerdocent 1), Taconis, R. (Afstudeerdocent 2) & den Brok, P. (Afstudeerdocent 2)

Scriptie/masterproef: Master

Bestand