Douwe Beijaard

prof.dr.

  • Hoogleraar emeritus, ESoE
  • 3878 Citaties
1990 …2020

Research output per year

Als u wijzigingen in Pure hebt gemaakt, zullen deze hier binnenkort zichtbaar zijn.

Onderzoeksoutput

Filter
Tijdschriftartikel
2020

Teacher educators’ professional learning: perceptions of Dutch and Chinese teacher educators

Ping, C., Schellings, G., Beijaard, D. & Ye, J., 7 feb 2020, In : Asia-Pacific Journal of Teacher Education.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

Open Access
2019

An exploratory study into teachers’ beliefs and experiences about allocating students

Sleenhof, J. P. W., Koopman, M., Thurlings, M. C. G. & Beijaard, D., 1 apr 2019, In : Teaching and Teacher Education. 80, blz. 94-105 12 blz.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

3 Downloads (Pure)

Exploring changes in student teachers’ meaning-oriented learning

van der Wal-Maris, S., Beijaard, D., Schellings, G. & Geldens, J., 15 mrt 2019, In : Journal of Education for Teaching. 45, 2, blz. 155-168 14 blz.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

1 Citaat (Scopus)

Overarching professional identity themes in student teacher workplace learning

Leeferink, H., Koopman, M., Beijaard, D. & Schellings, G. L. M., 2 jan 2019, In : Teachers and Teaching. 25, 1, blz. 69-89 21 blz.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

Open Access
Bestand
34 Downloads (Pure)

Student teachers' use of data feedback for improving their teaching skills in science and technology in primary education

Bom, P., Koopman, M. & Beijaard, D., 2019, In : European Journal of STEM Education. 4, 1, 16 blz., 09.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

Open Access
Bestand
4 Downloads (Pure)

Teacher learning as identity learning: models, practices, and topics

Beijaard, D., 2 jan 2019, In : Teachers and Teaching. 25, 1, blz. 1-6 6 blz.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademic

Open Access
5 Citaten (Scopus)

The relation between teachers’ interpersonal role identity and their self-efficacy, burnout and work engagement

van der Want, A. C., den Brok, P., Beijaard, D., Brekelmans, M., Claessens, L. C. A. & Pennings, H. J. M., 27 mei 2019, In : Professional Development in Education. 45, 3, blz. 488-504 17 blz.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

Open Access
Bestand
1 Citaat (Scopus)
35 Downloads (Pure)
2018

Changes over time in teachers' interpersonal role identity

Vertaalde titel van de bijdrage: Veranderingen over de tijd heen in de interpersoonlijke rolidentiteit van docentenvan der Want, A. C., den Brok, P. J., Beijaard, D., Brekelmans, J. M. G., Claessens, L. & Pennings, H. J. M., 27 mei 2018, In : Research Papers in Education. 33, 3, blz. 354-374 21 blz.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

Open Access
Bestand
4 Citaten (Scopus)
152 Downloads (Pure)

How meaning-oriented learning is enhanced in Dutch academic primary teacher education

van der Wal-Maris, S. J., Beijaard, D., Schellings, G. L. M. & Geldens, J. J. M., 27 mei 2018, In : Teacher Development. 22, 3, blz. 375-393 19 blz.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

3 Citaten (Scopus)

Teacher educators’ professional learning: a literature review

Ping, C., Schellings, G. L. M. & Beijaard, D., 1 okt 2018, In : Teaching and Teacher Education. 75, blz. 93-104 12 blz.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

18 Citaten (Scopus)
1 Downloads (Pure)

Understanding teachers as change agents: An investigation of primary school teachers’ self-perception

van der Heijden, H. R. M. A., Beijaard, D., Geldens, J. J. M. & Popeijus, H. L., 1 aug 2018, In : Journal of Educational Change. 19, 3, blz. 347-373 27 blz.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

1 Citaat (Scopus)
2017

Werken met docentontwikkelteams

Mellema, A., Ros, A., Bakx, A. W. E. A. & Beijaard, D., mrt 2017, In : Schoolmanagement Totaal. 2017, 3, blz. 18-21

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelProfessioneel

Open Access
2016

Boundary crossing by science teacher researchers in a PhD program

Bakx, A. W. E. A., Bakker, A., Koopman, M. & Beijaard, D., 2016, In : Teaching and Teacher Education. 60, blz. 76-87

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

7 Citaten (Scopus)
2015

Bij ons op de vernieuwingsschool

Koopman, M., Bakx, A. W. E. A., Beijaard, D. & Ros, B., mrt 2015, In : Didactief : opinie en onderzoek voor de schoolpraktijk. 45, 3, blz. 38

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelProfessioneel

Open Access
Bestand
108 Downloads (Pure)

Characteristics of teachers as change agents

Heijden, van der, H. R. M. A., Geldens, J. J. M., Beijaard, D. & Popeijus, H. L., 2015, In : Teachers and Teaching. 21, 6, blz. 681-699 20 blz.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

47 Citaten (Scopus)
9 Downloads (Pure)

Leveraging the relationship : knowledge processes in school-university research networks of master's programmes

Cornelissen, L. J. F., Liou, Y-H., Swet, van, J., Beijaard, D. & Bergen, T. C. M., 2015, In : Research Papers in Education. 30, 3, blz. 366-392

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

6 Citaten (Scopus)
1 Downloads (Pure)

Professional challenges for teachers and their educators

Beijaard, D., 2015, In : Teachers and Teaching. 21, 8, blz. 923-925

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademic

6 Downloads (Pure)

Teacher education's challenge of changing research relationships with schools

Cornelissen, L. J. F., Liou, Y-H., Daly, A. J., Swet, van, J., Beijaard, D., Bergen, T. & Canrinus, E. T., 2015, In : AERA Open. 1, 4, blz. 1-24

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

Open Access
Bestand
221 Downloads (Pure)

Teacher learning in the context of a continuing professional development programme : a case study

Bergh, van den, L., Ros, A. & Beijaard, D., 2015, In : Teaching and Teacher Education. 47, blz. 142-150 9 blz.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

Open Access
Bestand
27 Citaten (Scopus)
945 Downloads (Pure)

Teachers' interpersonal role identity

van der Want, A. C., Brok, den, P. J., Beijaard, D., Brekelmans, J. M. G., Claessens, L. C. A. & Pennings, H. J. M., 2015, In : Scandinavian Journal of Educational Research. 59, 4, blz. 424-442 19 blz.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

Open Access
Bestand
11 Citaten (Scopus)
84 Downloads (Pure)

The development of student teachers' research knowledge, beliefs and attitude

Linden, van der, P. W. J., Bakx, A. W. E. A., Ros, A., Beijaard, D. & Bergh, van den, L., 2015, In : Journal of Education for Teaching. 41, 1, blz. 4-18 17 blz.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

Open Access
Bestand
13 Citaten (Scopus)
177 Downloads (Pure)

Unraveling the complexity of student teachers' learning in and from the workplace

Leeferink, H., Koopman, M., Beijaard, D. & Ketelaar, E., 2015, In : Journal of Teacher Education. 66, 4, blz. 334-348 15 blz.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

Open Access
Bestand
10 Citaten (Scopus)
85 Downloads (Pure)
2014

Editorial

Beijaard, D., 4 jul 2014, In : Teachers and Teaching: Theory and Practice. 20, 4, blz. 391-393 3 blz.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

Improving teacher feedback during active learning : effects of a professional development program

Bergh, van den, L., Ros, A. & Beijaard, D., 2014, In : American Educational Research Journal. 51, 4, blz. 772-809 39 blz.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

36 Citaten (Scopus)

More than a master : developing, sharing, and using knowledge in school-university research networks

Cornelissen, F., Daly, A. J., Liou, Y-H., Swet, van, J., Beijaard, D. & Bergen, T. C. M., 2014, In : Cambridge Journal of Education. 44, 1, blz. 35-57

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

6 Citaten (Scopus)
3 Downloads (Pure)

Promotieonderzoek door docenten om de kloof tussen onderzoek en onderwijspraktijk te verkleinen

Bakx, A. W. E. A., Bakker, A. & Beijaard, D., 2014, In : Pedagogische Studiën. 91, 3, blz. 150-168

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

4 Citaten (Scopus)

Promotieonderzoek van bètadocenten op het grensvlak van onderzoek en onderwijsinnovatie : een studie van 'good practices'

Bakx, A. W. E. A. & Beijaard, D., 2014, In : Tijdschrift voor Didactiek der B-Wetenschappen. 31, 1/2, blz. 5-30 26 blz.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

1 Downloads (Pure)

Students’ goal orientations and learning strategies in a powerful learning environment : a case study

Koopman, M., Bakx, A. W. E. A. & Beijaard, D., 2014, In : Studies in Educational Evaluation. 43, blz. 186-196 11 blz.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

Open Access
Bestand
4 Citaten (Scopus)
170 Downloads (Pure)

Teachers’ learning experiences in relation to their ownership, sense-making and agency

Ketelaar, E., Koopman, M., Brok, den, P. J., Beijaard, D. & Boshuizen, H. P. A., 2014, In : Teachers and Teaching. 20, 3, blz. 314-337 26 blz.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

12 Citaten (Scopus)
22 Downloads (Pure)

Vakcolleges : doen, doen, doen!

Doppenberg, J. J. & Beijaard, D., 2014, In : Didactief : opinie en onderzoek voor de schoolpraktijk. 44, 4, blz. 24-25

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelProfessioneel

Open Access
Bestand
31 Downloads (Pure)
2013

Exploring knowledge processes based on teacher research in a school-university research network of a master’s program.

Cornelissen, L. J. F., Swet, van, J., Beijaard, D. & Bergen, T. C. M., 2013, In : Journal of Educational Change. 14, 2, blz. 139-176 38 blz.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

9 Citaten (Scopus)

Feedback during active learning : elementary school teachers' beliefs and perceived problems

Bergh, van den, L., Ros, A. & Beijaard, D., 2013, In : Educational Studies. 39, blz. 418-430

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

Open Access
Bestand
3 Citaten (Scopus)
567 Downloads (Pure)

Persoonlijke professionaliteit en disposities van docenten

Rohaan, E. J., Koopman, M. & Beijaard, D., 2013, In : VELON : Tijdschrift voor Lerarenopleiders. 34, 3, blz. 77-88 12 blz.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelProfessioneel

9 Downloads (Pure)

Professional identity tensions of beginning teachers

Pillen, M. T., Beijaard, D. & Brok, den, P. J., 2013, In : Teachers and Teaching. 19, 6, blz. 660-678 19 blz.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

58 Citaten (Scopus)
3 Downloads (Pure)

Profiles and change in beginning teachers' professional identity tensions

Pillen, M. T., Brok, den, P. J. & Beijaard, D., 2013, In : Teaching and Teacher Education. 34, blz. 86-97

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

53 Citaten (Scopus)
1 Downloads (Pure)

Special issue: formative assessment and teacher professional learning

Tigelaar, D. E. H. & Beijaard, D., 2013, In : Teachers and Teaching. 19, 2, blz. 109-114

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

4 Citaten (Scopus)
1 Downloads (Pure)

Student teachers' development of learning-focused conceptions

Swinkels, M. F. J., Koopman, M. & Beijaard, D., 2013, In : Teaching and Teacher Education. 34, blz. 26-37

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

14 Citaten (Scopus)
1 Downloads (Pure)

Teacher feedback during active learning : current practices in primary schools

Keuvelaar - van den Bergh, L., Ros, A. & Beijaard, D., jun 2013, In : British Journal of Educational Psychology. 83, 2, blz. 341-362 22 blz.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

25 Citaten (Scopus)

Teachers' implementation of the coaching role : do teachers' ownership, sensemaking, and agency make a difference?

Ketelaar, E., Beijaard, D., Brok, den, P. J. & Boshuizen, H. P. A., 2013, In : European Journal of Psychology of Education. 28, 3, blz. 991-1006 16 blz.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

4 Citaten (Scopus)
3 Downloads (Pure)

Teachers' use of a self-assessment procedure : the role of criteria, standards, feedback and reflection

Diggelen, van, M. R., Brok, den, P. J. & Beijaard, D., 2013, In : Teachers and Teaching. 19, 2, blz. 115-134

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

8 Citaten (Scopus)
6 Downloads (Pure)

Tensions in beginning teachers' professional identity development, accompanying feelings and coping strategies

Pillen, M. T., Beijaard, D. & Brok, den, P. J., 2013, In : European Journal of Teacher Education. 36, 3, blz. 240-260 21 blz.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

74 Citaten (Scopus)
7 Downloads (Pure)
2012
2 Citaten (Scopus)
3 Downloads (Pure)

Motieven, verwachtingen, leerconcepties en leeroriëntaties van reguliere en academische studenten aan lerarenopleidingen basisonderwijs bij aanvang van de studie

Wal - Maris, van der, S. J., Geldens, J. J. M. & Beijaard, D., 2012, In : Pedagogische Studiën. 89, 5, blz. 255-271

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

Open Access
Bestand
2 Citaten (Scopus)
91 Downloads (Pure)

Self-efficacy, job satisfaction, motivation and commitment : exploring the relationship between indicators of teachers' professional identity

Canrinus, E. T., Helms-Lorenz, M., Beijaard, D., Buitink, J. & Hofman, W. H. A., 2012, In : European Journal of Psychology of Education. 27, 1, blz. 115-132 18 blz.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

Open Access
Bestand
114 Citaten (Scopus)
724 Downloads (Pure)

Student teachers’ development of a positive attitude towards research and research knowledge and skills

Linden, van der, W. A., Bakx, A. W. E. A., Ros, A., Beijaard, D. & Vermeulen, M., 2012, In : European Journal of Teacher Education. 35, 4, blz. 401-419 19 blz.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

26 Citaten (Scopus)
2 Downloads (Pure)

Teachers' perceptions of the coaching role in secondary vocational education

Ketelaar, E., Brok, den, P. J., Beijaard, D. & Boshuizen, H. P. A., 2012, In : Journal of Vocational Education and Training. 64, 3, blz. 295-315 21 blz.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

5 Citaten (Scopus)
4 Downloads (Pure)

Teachers' positioning towards an educational innovation in the light of ownership, sense-making and agency

Ketelaar, E., Beijaard, D., Boshuizen, H. P. A. & Brok, den, P. J., 2012, In : Teaching and Teacher Education. 28, 2, blz. 273-282 10 blz.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

88 Citaten (Scopus)
3 Downloads (Pure)

The influence of teachers’ career guidance profiles on students’ career competencies

Mittendorff, K. M., Beijaard, D., Brok, den, P. J. & Koopman, M., 2012, In : Journal of Vocational Education and Training. 64, 4, blz. 491-509 509 blz.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

1 Citaat (Scopus)
1 Downloads (Pure)
2011

Aspects of school–university research networks that play a role in developing, sharing and using knowledge based on teacher research

Cornelissen, L. J. F., Swet, van, J., Beijaard, D. & Bergen, T. C. M., 2011, In : Teaching and Teacher Education. 27, 1, blz. 147-156

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

24 Citaten (Scopus)
2 Downloads (Pure)

Development of student knowledge in competence-based pre-vocational education

Koopman, M., Teune, P. J. & Beijaard, D., 2011, In : Learning Environments Research. 14, 3, blz. 205-227 23 blz.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

Open Access
Bestand
9 Citaten (Scopus)
61 Downloads (Pure)