Douwe Beijaard

prof.dr.

  • Hoogleraar emeritus, ESoE
  • 3958 Citaties
1990 …2020

Onderzoeksresultaten per jaar

Als u wijzigingen in Pure hebt gemaakt, zullen deze hier binnenkort zichtbaar zijn.

Persoonlijk profiel

Quote

Learning is a function of being - In teaching we show who we are - Developing a teacher identity is more than the sum of its parts

Research profile

Douwe Beijaard is professor of Professional Learning at the Eindhoven School of Education (ESoE) of the Eindhoven University of Technology. His research interests are in the domain of teaching and teacher education, in particular with regard to the professional identity, quality, and development of (beginning) teachers. He has published about these topics in scientific journals like Teaching and Teacher Education, Teachers and Teaching:Theory and Practice, European Journal of Teacher Education, Journal of Education for Teaching, and Journal of Teacher Education.

Academic background

Since 2007, Douwe Beijaard (1953) is a professor of professional learning at the Eindhoven School of Education (ESoE) of the Eindhoven University of Technology. From 2011 to 2015 he was dean of ESoE, a position that he later also held on an ad interim basis in addition to his role as ESoE's scientific director. He began his career as a secondary school teacher. He obtained his master degree in educational sciences at the University of Groningen in 1982 and his doctoral degree in1990 at the - then so-called -  Wageningen Agricultural University where he worked as researcher and teacher educator (1984-1995). From 1995-2005 he worked as an associate professor at ICLON-Graduate School of Teaching of Leiden University, and from 2005-2007 as a professor of education at the University of Groningen. He was and is (executive) member of the editorial boards of the scientific journals Pedagogische Studiën, Teachers and Teaching:Theory and Practice, and Teaching and Teacher Education. He was section editor of the Sage Handbook of Research on Teacher Education (published in 2017) and the Springer Encyclopedia of Teacher Education (online, 2019). In 2014 and 2015 he was visiting professor at the University of Turku, Finland.

Vingerafdruk Verdiep u in de onderzoeksgebieden waarop Douwe Beijaard actief is. Deze onderwerplabels komen uit het werk van deze persoon. Samen vormen ze een unieke vingerafdruk.

  • 4 Soortgelijke profielen

Netwerk Recente externe samenwerking op landenniveau. Duik in de details door op de stippen te klikken.

Onderzoeksoutput

De profesionele identiteit van de leraar

Beijaard, D., Meijer, P. C. & Schellings, G. L. M., 4 feb 2020, Leraar: Een professie met perspectief 2: Verbreding en verdieping in het beroep. Dengerink, J., Onstenk, J. & van der Meij, J. (redactie). 1 redactie Meppel: Ten Brink Uitgevers, Vol. 2. blz. 16-25 9 blz.

Onderzoeksoutput: Hoofdstuk in Boek/Rapport/CongresprocedureHoofdstukProfessioneel

Teacher educators’ professional learning: perceptions of Dutch and Chinese teacher educators

Ping, C., Schellings, G., Beijaard, D. & Ye, J., 7 feb 2020, In : Asia-Pacific Journal of Teacher Education.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

Open Access
  • An exploratory study into teachers’ beliefs and experiences about allocating students

    Sleenhof, J. P. W., Koopman, M., Thurlings, M. C. G. & Beijaard, D., 1 apr 2019, In : Teaching and Teacher Education. 80, blz. 94-105 12 blz.

    Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschriftTijdschriftartikelAcademicpeer review

  • 3 Downloads (Pure)

    De leraar van morgen: versterking en verandering van de identiteit en het beroepsbeeld van leraren

    Beijaard, D., 14 jun 2019, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. 36 blz.

    Onderzoeksoutput: Boek/rapportInaugurale redeAcademic

    Open Access
    Bestand
    539 Downloads (Pure)

    Encyclopedia of teacher education: section research on teacher education

    Beijaard, D. (redactie), 2019, Singapore: Springer Nature Singapore.

    Onderzoeksoutput: Boek/rapportBoekredactieAcademicpeer review

    Activiteiten

    • 4 Redactioneel werk

    Teaching and Teacher Education (Tijdschrift)

    Douwe Beijaard (Lid redactieraad)
    2012 → …

    Activiteit: Types publicaties van collegiale toetsing en redactioneel werkRedactioneel werkWetenschappelijk

    Teachers and Teaching: Theory and Practice (Tijdschrift)

    Douwe Beijaard (Redacteur)
    20032015

    Activiteit: Types publicaties van collegiale toetsing en redactioneel werkRedactioneel werkWetenschappelijk

    Pedagogische Studiën (Tijdschrift)

    Douwe Beijaard (Lid redactieraad)
    19982006

    Activiteit: Types publicaties van collegiale toetsing en redactioneel werkRedactioneel werkWetenschappelijk

    Onderzoek van Onderwijs (Tijdschrift)

    Douwe Beijaard (Lid redactieraad)
    19931997

    Activiteit: Types publicaties van collegiale toetsing en redactioneel werkRedactioneel werkWetenschappelijk

    Cursussen

    Leeratelier

    1/09/17 → …

    Cursus

    Leeratelier

    1/09/17 → …

    Cursus

    Knipsels

    Onderzoek en onderwijs verbinden: de cruciale rol van de schoolleider

    Douwe Beijaard

    4/12/19

    1 Mediabijdrage

    Pers / media: Vakinhoudelijk commentaar

    Hoe word je (bijna) de beste leraar ter wereld?

    Douwe Beijaard

    22/04/19

    1 Mediabijdrage

    Pers / media: Vakinhoudelijk commentaar

    Succesvol mastertraject Leerateliers in beeld

    Douwe Beijaard

    14/02/18

    1 Mediabijdrage

    Pers / media: Vakinhoudelijk commentaar

    Weten wat werkt voor lerarenopleiders

    Douwe Beijaard

    24/11/16

    1 Mediabijdrage

    Pers / media: Vakinhoudelijk commentaar

    Ook met je school in onderhandeling kunnen gaan

    Douwe Beijaard

    20/11/14

    1 Mediabijdrage

    Pers / media: Vakinhoudelijk commentaar

    Scriptie

    Aansluitingsproblemen bij wiskunde: de overgang van het vwo naar de technische universiteit

    Auteur: Verhofstadt, K., 30 jun 2010

    Begeleider: Beijaard, D. (Afstudeerdocent 1)

    Scriptie/masterproef: Master

    Bestand

    Autonome motivatie voor huiswerk in 2 havo

    Auteur: Rosendahl, M., 2017

    Begeleider: Beijaard, D. (Afstudeerdocent 1)

    Scriptie/masterproef: Master

    Bestand

    Beoordelen van groepswerk: een rechtvaardige beoordeling, gelet op de bijdrage van ieder individu

    Auteur: Minkels, T., 30 jun 2016

    Begeleider: Beijaard, D. (Afstudeerdocent 1)

    Scriptie/masterproef: Master

    Bestand

    De bèta-koers van Odysseus: de ontwikkeling van een bèta-module voor excellente tweedejaars gymnasiumleerlingen

    Auteur: van Mil, J., 31 aug 2014

    Begeleider: Beijaard, D. (Afstudeerdocent 1)

    Scriptie/masterproef: Master

    Bestand

    De X-factor van de docent: een onderzoek naar de aspecten die leerlingen waarderen in hun docenten

    Auteur: Cramer, P. & Penz, H., 31 jul 2010

    Begeleider: Beijaard, D. (Afstudeerdocent 1) & den Brok, P. (Afstudeerdocent 2)

    Scriptie/masterproef: Master

    Bestand