Projecten per jaar
Persoonlijk profiel
Research profile
Daniel Lakens is an Associate Professor in the Human-Technology interaction group at Eindhoven University of Technology (TU/e). His areas of expertise include meta-science, research methods and applied statistics. Daniel’s main lines of empirical research focus on conceptual thought, similarity, and meaning. He also focuses on how to design and interpret studies, applied (meta)-statistics, and reward structures in science. A large part of his work deals with developing methods for critically reviewing and optimally structuring studies.
Academic background
Daniel has a background in experimental psychologist and received his PhD from Utrecht University in 2010. Daniel’s research is funded by an NWO VIDI grant for a project that aims to improve the reliability and efficiency of psychological science. He has also convinced NWO to start a pilot project with grants dedicated to replication research.
He teaches an online MOOC on ‘Improving Your Statistical Inferences’, and won a TU/e Teacher of the Year award in 2014. He has given over 40 workshops on open science and improving research practices, co-edited a special issue consisting of pre-registered replication studies with Brian Nosek.
Vingerafdruk Verdiep u in de onderzoeksgebieden waarop Daniël Lakens actief is. Deze onderwerplabels komen uit het werk van deze persoon. Samen vormen ze een unieke vingerafdruk.
- 1 Soortgelijke profielen
Netwerk
Recente externe samenwerking op landenniveau. Duik in de details door op de stippen te klikken.
Projecten
VIDI: Increasing the ReliabiImproving the Reliability and Efficiency of Psychological Sciencelity and Efficiency of Psychological Sciende
Lakens, D., Lakens, D., Scheel, A. M., Isager, P. & Tiokhin, L.
1/09/17 → 31/08/22
Project: Onderzoek direct
De-escalate: Defusing escalating behariour through the use of interactive light scenarios
de Kort, Y. A. W., Kalinauskaite, I., Schietecat, A. C., IJsselsteijn, W. A., Haans, A. & Lakens, D.
1/12/13 → 1/02/18
Project: Onderzoek direct
Onderzoeksoutput
Can we disregard the whole model? Omnibus non-inferiority testing for R2 in multi-variable linear regression and η^2 in ANOVA
Campbell, H. & Lakens, D., 13 feb 2020, In : British Journal of Mathematical and Statistical Psychology.Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschrift › Tijdschriftartikel › Academic › peer review
Improving inferences about null effects with Bayes factors and equivalence tests
Lakens, D., McLatchie, N., Isager, P., Scheel, A. M. & Dienes, Z., 1 jan 2020, In : Journals of Gerontology. Series B, Psychological Sciences and Social Sciences. 75, 1, blz. 45-57 13 blz.Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschrift › Tijdschriftartikel › Academic › peer review
Open Access
Bestand
Improving natural product research translation: from source to clinical trial
Sorkin, B. C., Kuszak, A. J., Bloss, G., Fukagawa, N. K., Hoffmann, F., Jafari, M., Barrett, B., Brown, P. N., Bushman, F. D., Casper, S. J., Chilton, F. H., Coffey, C. S., Ferruzzi, M. G., Hopp, D. C., Kiely, M., Lakens, D., MacMilan, J. B., Meltzer, D. O., Pahor, M., Paul, J. & 12 anderen, , jan 2020, In : The FASEB Journal. 34, 1, blz. 41-65 25 blz.Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschrift › Tijdschriftartikel › Academic › peer review
Open Access
How to classify, detect, and manage univariate and multivariate outliers, with emphasis on pre-registration
Leys, C., Delacre, M., Mora, Y. L., Lakens, D. & Ley, C., 30 apr 2019, In : International Review of Social Psychology. 32, 1, 10 blz., 5.Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschrift › Tijdschriftartikel › Academic › peer review
Open Access
Bestand
5
Citaten
(Scopus)
31
Downloads
(Pure)
Improving your statistical questions (MOOC)
Lakens, D., 2019, Coursera.Onderzoeksoutput: Andere bijdrage › Overige bijdrage › Populair
Prijzen
Leamer-Rosenthal Prizes for Open Social Science
Daniël Lakens (Ontvanger), 2017
Prijs: Anders › Werk, activiteit of publicatie gerelateerde prijzen (lifetime, best paper, poster etc.) › Wetenschappelijk
NWO Vidi Award : Increasing the Reliability and Efficiency of Psychological Science
Daniël Lakens (Ontvanger), 2016
Prijs: NWO › Vidi › Wetenschappelijk
Activiteiten
- 1 Redactioneel werk
Cognition and Emotion (Tijdschrift)
Daniël Lakens (Lid redactieraad)1 jan 2017
Activiteit: Types publicaties van collegiale toetsing en redactioneel werk › Redactioneel werk › Wetenschappelijk
Cursussen
Knipsels
UC | CBL: FOMO vs FOJI
Yvonne A.W. de Kort & Daniël Lakens
25/10/19
1 item van Media-aandacht
Pers / media: Vakinhoudelijk commentaar
Nearly 100 scientists spent 2 months on Google Docs to redefine the p-value. Here's what they came up with
19/01/18
1 item van Media-aandacht
Pers / media: Vakinhoudelijk commentaar
Nearly 100 scientists spent 2 months on Google Docs to redefine the p-value. Here’s what they came up with.
18/01/18
1 item van Media-aandacht
Pers / media: PR activiteiten
Nearly 100 scientists spent 2 months on Google Docs to redefine the p-value. Here’s what they came up with
18/01/18
1 item van Media-aandacht
Pers / media: Vakinhoudelijk commentaar
Scriptie
An explorative study about the effect of pulsating lighting on stress-recovery
Auteur: Wan, S., 31 dec 2011Begeleider: Ham, J. (Afstudeerdocent 1) & Lakens, D. (Afstudeerdocent 2)
Scriptie/masterproef: Master
Bestand
Bringing order to psychological data: explorations in a meta-analytical space
Auteur: Bek, J., 20 dec 2019Begeleider: Lakens, D. (Afstudeerdocent 1), Isager, P. (Afstudeerdocent 2), Snijders, C. C. (Afstudeerdocent 2) & Ruijten, P. A. (Afstudeerdocent 2)
Scriptie/masterproef: Master
Bestand
Doubling Doppel: the effect of a tactile heartbeat stimulus on arousal levels : a replication with critical review
Auteur: van der Velden, G., 29 mei 2020Begeleider: Westerink, J. H. (Afstudeerdocent 1), Lakens, D. (Afstudeerdocent 2) & Schoenmakers, S. (Afstudeerdocent 2)
Scriptie/masterproef: Master
Bestand
Effect or demand: the influence of effortful interaction on visiual perception
Auteur: Hamelink, C., 31 jan 2014Begeleider: IJsselsteijn, W. (Afstudeerdocent 1) & Lakens, D. (Afstudeerdocent 2)
Scriptie/masterproef: Master
Bestand
Hybrid versus Plan-Driven development: a qualitative analysis
Auteur: Straatman, F., 30 nov 2018Begeleider: Lakens, D. (Afstudeerdocent 1), Schaminée, J. (Afstudeerdocent 2) & IJsselsteijn, W. (Afstudeerdocent 2)
Scriptie/masterproef: Master
Bestand