Group Nieveen

VN Doelstellingen voor duurzame ontwikkeling

In 2015 stemden de VN-lidstaten in met 17 wereldwijde duurzame ontwikkelingsdoelstellingen (Sustainable Development Goals, SDG's) om armoede te beëindigen, de planeet te beschermen en voor iedereen welvaart te garanderen. Ons werk draagt bij aan de volgende duurzame ontwikkelingsdoelstelling(en):

Dié A.H. Gijsbers
- d.a.h.gijsberstuenl
- Group Vermunt - Docent
- Group Nieveen - Docent
Persoon: OWP : Docent / Onderzoeker
20022020
Josine Görtzen
- j.j.h.gortzentuenl
- Group Nieveen - Promovendus
Persoon: Prom. : Promovendus
20222025
Christa Krijgsman, MA
- c.a.krijgsmantuenl
- Group Nieveen - Universitair Docent
Persoon: UD : Universitair Docent
20162024

Conceptualising the relationship between the psychosocial and the physical learning environment: Towards an overarching theory, methodology and exploration of practices in innovative physical learning environments at a university of applied sciences
Baars, S., 18 mrt. 2025, Eindhoven: Eindhoven University of Technology. 186 blz.
Onderzoeksoutput: Scriptie › Dissertatie 1 (Onderzoek TU/e / Promotie TU/e)
Diversity in engineering student teams: exploring interaction patterns and learning outcomes
Ping, C. (Corresponding author-nrf), Hendrickx, M., Kleingeld, A., Rispens, S., Sewnarain Sukul, S. & Taconis, R., 2025, (Geaccepteerd/In druk) In: European Journal of Engineering Education. XX, X
Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschrift › Tijdschriftartikel › Academic › peer review
Exploring the implementation of challenge-based learning for sustainability education in Dutch secondary education: teachers’ experiences
Schutte, B. (Corresponding author), Bayram, D. D., Vennix, J. & van der Veen, J., 2 feb. 2025, (E-publicatie vóór gedrukte publicatie) In: Environmental Education Research. XX, X
Onderzoeksoutput: Bijdrage aan tijdschrift › Tijdschriftartikel › Academic › peer review

Open Access

Genomineerd voor beste PhD Begeleider
Schellings, G. L. M. (Ontvanger), 2024
Prijs: Anders › Discipline gerelateerd › Wetenschappelijk

1 Aangemelde presentatie

EXPLORING CRITICAL THINKING SKILLS OF DUTCH STEM PRE-SERVICE TEACHERS
Bayram, D. D. (Spreker), Quant, E. (Spreker) & Taconis, R. (Spreker)
29 aug. 2023
Activiteit: Types gesprekken of presentaties › Aangemelde presentatie › Wetenschappelijk

Reports Summarize Pediatrics Findings from Eindhoven University of Technology (Features of Immersive Virtual Reality To Support Meaningful Chemistry Education)
van Dinther, R., de Putter-Smits, L. G. A. & Pepin, B. E. U.
3/05/24
1 Mediabijdrage
Pers / media: Vakinhoudelijk commentaar
Third Round National Growth Fund: Over 2.4 Billion Euros Awarded to Projects in Which TU/e is Involved
van der Spek, E. D., Anderson, P. D., Hofman, T., Ito, K., Maljaars, J., Hengeveld, B. J., Bergveld, H. J., Deen, N. G., Nijmeijer, K., Nieveen, N., Birk, M. V., Salazar Duque, E. M., Forner Cuenca, A. & Salazar, M.
30/06/23
1 item van Media-aandacht
Pers / media: Vakinhoudelijk commentaar

A comparison of Dutch and Finnish education on the motivation of students in secondary education
van der Sande, K. E. V. (Auteur), Hendrickx, M. (Afstudeerdocent 1) & de Putter-Smits, L. G. A. (Afstudeerdocent 2), 9 jul. 2024
Scriptie/Masterproef: Master

Bestand
De transfer van wiskundige goniometrie kennis naar natuurkundige toepassingen
van der Meulen, J. (Auteur) & Kolen, A. C. (Auteur), Gijsbers, D. A. H. (Afstudeerdocent 1) & van der Veen, J. (Afstudeerdocent 2), 2 dec. 2023
Scriptie/Masterproef: Master

Bestand
Diep leren binnen de huiswerkbegeleiding
Onstenk, A. (Auteur), Gijsbers, D. A. H. (Afstudeerdocent 1) & Schellings, G. L. M. (Afstudeerdocent 2), 20 jun. 2023
Scriptie/Masterproef: Master

Bestand