Onderzoeksoutput

Filter
Dissertatie 1 (Onderzoek TU/e / Promotie TU/e)
2020

Analyzing online in-service teacher training courses in China

Li, N., 8 jan 2020, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. 189 blz.

Onderzoeksoutput: ScriptieDissertatie 1 (Onderzoek TU/e / Promotie TU/e)

Open Access
Bestand
26 Downloads (Pure)

Students' perceptions of assessment and student learning in higher education courses

Vaessen, B. E., 19 mrt 2020, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. 201 blz.

Onderzoeksoutput: ScriptieDissertatie 1 (Onderzoek TU/e / Promotie TU/e)

Open Access
Bestand
11 Downloads (Pure)

Understanding teacher educators’ professional learning

Ping, C., 24 sep 2020, (Geaccepteerd/In druk) Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven.

Onderzoeksoutput: ScriptieDissertatie 1 (Onderzoek TU/e / Promotie TU/e)

2019

Using video in teacher education and professional development activities to stimulate teaching for active learning in Cambodia

Lok, L., 21 jun 2019, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. 159 blz.

Onderzoeksoutput: ScriptieDissertatie 1 (Onderzoek TU/e / Promotie TU/e)

4 Downloads (Pure)
2018

Integrated curricula: an approach to strengthen science & technology in primary education

Gresnigt, H. L. L., 8 nov 2018, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. 236 blz.

Onderzoeksoutput: ScriptieDissertatie 1 (Onderzoek TU/e / Promotie TU/e)

Open Access
Bestand
358 Downloads (Pure)
2017

Learning to teach with a focus on student learning

Swinkels, M. F. J., 14 sep 2017, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. 214 blz.

Onderzoeksoutput: ScriptieDissertatie 1 (Onderzoek TU/e / Promotie TU/e)

Open Access
Bestand
34 Downloads (Pure)

Meaning-oriented learning in Dutch academic primary teacher education

van der Wal - Maris, S. J., 19 jan 2017, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. 168 blz.

Onderzoeksoutput: ScriptieDissertatie 1 (Onderzoek TU/e / Promotie TU/e)

Open Access
Bestand
71 Downloads (Pure)

Teacher educator collaboration : activities, networks and dynamics

Heldens, H. P. F., 22 feb 2017, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. 225 blz.

Onderzoeksoutput: ScriptieDissertatie 1 (Onderzoek TU/e / Promotie TU/e)

Open Access
Bestand
118 Downloads (Pure)

Teachers who make a difference: an investigation into teachers as change agents in primary education

van der Heijden, H. R. M. A., 13 jun 2017, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. 224 blz.

Onderzoeksoutput: ScriptieDissertatie 1 (Onderzoek TU/e / Promotie TU/e)

Open Access
Bestand
190 Downloads (Pure)
2016

Exploring instantaneous speed in grade five : a design research

de Beer, H. T., 11 mei 2016, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. 188 blz.

Onderzoeksoutput: ScriptieDissertatie 1 (Onderzoek TU/e / Promotie TU/e)

Open Access
Bestand
92 Downloads (Pure)

Leren van aanstaande leraren op en van de werkplek

Leeferink, J. A. C., 15 sep 2016, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. 211 blz.

Onderzoeksoutput: ScriptieDissertatie 1 (Onderzoek TU/e / Promotie TU/e)

Open Access
Bestand
819 Downloads (Pure)

On teachers' visual perception and interpretation of classroom events using eye tracking and collaborative tagging methodologies

van den Bogert, N. J., 21 jan 2016, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. 116 blz.

Onderzoeksoutput: ScriptieDissertatie 1 (Onderzoek TU/e / Promotie TU/e)

Open Access
Bestand
1259 Downloads (Pure)

Teaching robotics in primary school

Slangen, L. A. M. P., 30 jun 2016, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. 215 blz.

Onderzoeksoutput: ScriptieDissertatie 1 (Onderzoek TU/e / Promotie TU/e)

Open Access
Bestand
907 Downloads (Pure)

Toward physics education in agreement with the nature of science : grade 9 electricity as a case

Kock, Z. D. Q. P., 23 jun 2016, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. 186 blz.

Onderzoeksoutput: ScriptieDissertatie 1 (Onderzoek TU/e / Promotie TU/e)

Open Access
Bestand
58 Downloads (Pure)
2015

Relationships between students' interest in science, views of science and science teaching in upper primary and lower secondary education

Griethuijsen, van, R. A. L. F., 2015, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. 242 blz.

Onderzoeksoutput: ScriptieDissertatie 1 (Onderzoek TU/e / Promotie TU/e)

Open Access
Bestand
270 Downloads (Pure)

Teachers' interpersonal role identity

Want, van der, A. C., 17 nov 2015, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. 164 blz.

Onderzoeksoutput: ScriptieDissertatie 1 (Onderzoek TU/e / Promotie TU/e)

Open Access
Bestand
359 Downloads (Pure)
2014

Measuring effectiveness of synchronous coaching using bug-in-ear device of pre-service teachers

Coninx, N. S., 28 mei 2014, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. 118 blz.

Onderzoeksoutput: ScriptieDissertatie 1 (Onderzoek TU/e / Promotie TU/e)

Open Access
Bestand
378 Downloads (Pure)
2013
Open Access
Bestand
167 Downloads (Pure)

Facilitating the use of recorded lectures : analysing students' interactions to understand their navigational needs

Gorissen, P. J. B., 2013, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. 182 blz.

Onderzoeksoutput: ScriptieDissertatie 1 (Onderzoek TU/e / Promotie TU/e)

Open Access
Bestand
429 Downloads (Pure)

Professional identity tensions of beginning teachers

Pillen, M. T., 2013, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. 173 blz.

Onderzoeksoutput: ScriptieDissertatie 1 (Onderzoek TU/e / Promotie TU/e)

Open Access
Bestand
3655 Downloads (Pure)

Scripted collaborative enriched skeleton concept mapping to foster meaningful learning

Maree, A. J., 2013, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. 126 blz.

Onderzoeksoutput: ScriptieDissertatie 1 (Onderzoek TU/e / Promotie TU/e)

Open Access
Bestand
387 Downloads (Pure)

Teacher feedback during active learning : the development and evaluation of a professional development program

Keuvelaar - van den Bergh, L., 2013, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. 224 blz.

Onderzoeksoutput: ScriptieDissertatie 1 (Onderzoek TU/e / Promotie TU/e)

Open Access
Bestand
2166 Downloads (Pure)
2012

A design-based approach to introducing student teachers in conducting and using research

Linden, van der, P. W. J., 2012, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. 196 blz.

Onderzoeksoutput: ScriptieDissertatie 1 (Onderzoek TU/e / Promotie TU/e)

Open Access
Bestand
220 Downloads (Pure)

Collaborative teacher learning : settings, foci and powerful moments

Doppenberg, J. J., 2012, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. 196 blz.

Onderzoeksoutput: ScriptieDissertatie 1 (Onderzoek TU/e / Promotie TU/e)

Open Access
Bestand
273 Downloads (Pure)

Preparing students for workplace learning in higher engineering education

Dehing, A. J. M., 2012, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. 150 blz.

Onderzoeksoutput: ScriptieDissertatie 1 (Onderzoek TU/e / Promotie TU/e)

Open Access
Bestand
509 Downloads (Pure)
Open Access
Bestand
479 Downloads (Pure)
Open Access
Bestand
853 Downloads (Pure)

Teachers and innovations : on the role of ownership, sense-making, and agency

Ketelaar, E., 2012, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. 182 blz.

Onderzoeksoutput: ScriptieDissertatie 1 (Onderzoek TU/e / Promotie TU/e)

Open Access
Bestand
895 Downloads (Pure)

Teaching programming for secondary school : a pedagogical content knowledge based approach

Saeli, M., 2012, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. 164 blz.

Onderzoeksoutput: ScriptieDissertatie 1 (Onderzoek TU/e / Promotie TU/e)

Open Access
Bestand
5136 Downloads (Pure)
2011

Knowledge processes in school-university research networks

Cornelissen, L. J. F., 2011, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. 272 blz.

Onderzoeksoutput: ScriptieDissertatie 1 (Onderzoek TU/e / Promotie TU/e)

Open Access
Bestand
680 Downloads (Pure)

The development of algebraic proficiency

Stiphout, van, I. M., 2011, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. 142 blz.

Onderzoeksoutput: ScriptieDissertatie 1 (Onderzoek TU/e / Promotie TU/e)

Open Access
Bestand
479 Downloads (Pure)
2010

Allocated online reciprocal peer support via instant messaging as a candidate for decreasing the tutoring load of teachers

Bakker, de, G. M., 2010, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. 184 blz.

Onderzoeksoutput: ScriptieDissertatie 1 (Onderzoek TU/e / Promotie TU/e)

Open Access
Bestand
262 Downloads (Pure)

Career conversations in senior secondary vocational education

Mittendorff, K. M., 2010, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. 184 blz.

Onderzoeksoutput: ScriptieDissertatie 1 (Onderzoek TU/e / Promotie TU/e)

Open Access
Bestand
631 Downloads (Pure)

Interaction between teachers and teaching materials : on the implementation of context-based chemistry education

Vos, M. A. J., 2010, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. 227 blz.

Onderzoeksoutput: ScriptieDissertatie 1 (Onderzoek TU/e / Promotie TU/e)

Open Access
Bestand
771 Downloads (Pure)
Open Access
Bestand
188 Downloads (Pure)

The development of proficiency in the fraction domain : affordances and constraints in the curriculum

Bruin - Muurling, G., 2010, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. 154 blz.

Onderzoeksoutput: ScriptieDissertatie 1 (Onderzoek TU/e / Promotie TU/e)

Open Access
Bestand
535 Downloads (Pure)
2009

De E-kubus : een analysemodel voor curricula

Raessens, B. A. M., 2009, Eindhoven: Uitgeverij Lemma. 171 blz.

Onderzoeksoutput: ScriptieDissertatie 1 (Onderzoek TU/e / Promotie TU/e)

Open Access
Bestand
130 Downloads (Pure)

Testing teacher knowledge for technology teaching in primary schools

Rohaan, E. J., 2009, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. 135 blz.

Onderzoeksoutput: ScriptieDissertatie 1 (Onderzoek TU/e / Promotie TU/e)

Open Access
Bestand
621 Downloads (Pure)
2008

Student teachers' perceptions of learning to teach as a basis for supervision of the mentoring relationship

Rajuan, M., 2008, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. 142 blz.

Onderzoeksoutput: ScriptieDissertatie 1 (Onderzoek TU/e / Promotie TU/e)

Open Access
Bestand
171 Downloads (Pure)

Synchronous coaching of trainee teachers : an experimental approach

Hooreman, R. W., 2008, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. 163 blz.

Onderzoeksoutput: ScriptieDissertatie 1 (Onderzoek TU/e / Promotie TU/e)

Open Access
Bestand
372 Downloads (Pure)
2004

Op weg naar competentiegericht opleiden : een onderzoek naar innovatiediffusie bij de Fontys Lerarenopleiding Tilburg

Teune, P. J., 2004, Apeldoorn: Garant. 287 blz.

Onderzoeksoutput: ScriptieDissertatie 1 (Onderzoek TU/e / Promotie TU/e)

2003

Individuele leertheorieën en het leren onderzoeken in de Tweede Fase

Hubers, S. T. T., 2003, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. 131 blz.

Onderzoeksoutput: ScriptieDissertatie 1 (Onderzoek TU/e / Promotie TU/e)

Open Access
Bestand
446 Downloads (Pure)

Procesgericht biologie-onderwijs : samen actief op weg naar constructief studeren

Vries, de, R. R. M., 2003, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. 379 blz.

Onderzoeksoutput: ScriptieDissertatie 1 (Onderzoek TU/e / Promotie TU/e)

Open Access
Bestand
4606 Downloads (Pure)