Onderzoeksoutput

Filter
Other
2017

Het identificeren van leraren als change agents in de praktijk

van der Heijden, H. R. M. A., 21 jan 2017.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

2016

Interacties tussen docenten in professionele leergemeenschappen

Pennings, H. J. M., Thurlings, M. C. G. & den Brok, P. J., 2016.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

2014

Ontwikkeling van de professionele identiteit van (aankomende) ingenieurs gepositioneerd in een levensloopperspectief

Taconis, R., Dehing, A. J. M. & Want, van der, A. C., 2014.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

Symposium : leraren leren als gelijken : wat werkt?

Thurlings, M. C. G., Brok, den, P. J., Kocken-van Acht, C. & Meirink, J., 2014. 14 blz.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

Open Access
Bestand
34 Downloads (Pure)

Zelftoetsen (in digitaal portfolio)

Gulikers, J. T. M., Volbers, J., Jacobs, M. & Taconis, R., 2014. 26 blz.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

2012
2 Downloads (Pure)

An identity perspective on choosing and learning STEM

Taconis, R., 2012.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

Imagination of science in education : from culturally centralizing epics to the practice of novelization

Eijck, van, M. W., 2012.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

Welke kennis heeft een docent nodig bij het effectief onderwijzen van breuken?

Bruin-Muurling, G., Koopman, M., Brok, den, P. J. & Gravemeijer, K. P. E., 2012. 5 blz.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

Wetenschap- en techniekonderwijs voor en door pabostudenten

Uum, van, M. S. J., 2012.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

2011

Feedback tussen docenten in opleiding : over geobserveerde en gepercipieerde feedback

Thurlings, M. C. G., Vermeulen, M., Bastiaens, T. J., Stijnen, P. J. J. & Kreijns, C. J., 2011.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

Het academisch profiel van universitaire opleidingen : de kwaliteit van de ACQA-meting

Perrenet, J. C., Borghuis, V. A. J., Meijers, A. W. M., Overveld, van, K. & Brok, den, P. J., 2011, blz. 165-166.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

3 Downloads (Pure)

Investigating feedback among teachers : focusing on observed and perceived feedback

Thurlings, M. C. G., Vermeulen, M., Bastiaens, T. J. & Stijnen, P. J. J., 2011. 28 blz.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

Open Access
Bestand
60 Downloads (Pure)
2010

Addressing the dynamics of science in education: Towards cultural and historical perspectives

Eijck, van, M. W., 2010.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

2009

Aansluitingsproblematiek in de doorlopende leerlijn rekenen en algebraïsche vaardigheden

Bruin - Muurling, G. & Stiphout, van, I. M., 2009.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

De begeleiding van praktijkgericht (actie)onderzoek

Cornelissen, L. J. F., 2009.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

Doorlopende leerlijn breuken PO-VO

Bruin - Muurling, G., 2009.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

Onderzoek naar algebraïsche vaardigheden van eerstejaars op tu/e

Bruin - Muurling, G. & Stiphout, van, I. M., 2009.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

Online peer coaching for teacher professionalization : first explorations

Thurlings, M. C. G., Kreijns, K., Bastiaens, T. J., Stijnen, P. J. J. & Vermeulen, M., 2009.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

Teachers providing each other feedback within reciprocal peer coaching : what does the literature say, and what does the practice say?

Thurlings, M. C. G., Vermeulen, M., Bastiaens, T. J. & Stijnen, P. J. J., 2009.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

Video Intervisie Peer coaching : een beschrijvend onderzoek

Thurlings, M. C. G., Bastiaens, T. J., Stijnen, P. J. J. & Vermeulen, M., 2009. 20 blz.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

2 Downloads (Pure)
2008

Online video, intervisie en peer coaching (VIP) bij leraren : een eerste evaluatie

Thurlings, M. C. G., Bastiaens, T. J., Stijnen, P. J. J., Houtmans, T. & Kreijns, K., 2008.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

Professionalisering door de ontwikkeling van concept-in-context materiaal

Putter, de, L. G. A., 2008. 1 blz.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

Towards a system for allocated peer tutoring via instant messaging

Bakker, de, G. M., Sloep, P. B. & Jochems, W. M. G., 2008.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

Vaardigheid van havo en vwo brugklasleerlingen in het rekenen met breuken

Bruin - Muurling, G., Eijck, van, M. W. & Gravemeijer, K. P. E., 2008.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

2007

Adapting mathematics education to a changing world

Gravemeijer, K. P. E., 2007.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

Emergent modeleren in dienst van wiskunde leren

Gravemeijer, K. P. E., 2007.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

Emergent modelleren

Gravemeijer, K. P. E., 2007.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

Het leren van leraren in een krachtige werkplekleeromgeving

Bergen, T. C. M. & Buys, A. J., 2007.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

Het verleden als inspiratiebron voor de toekomst

Gravemeijer, K. P. E., 2007.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

Laveren op de grens van ... De rol van de leraar bij het creëren van een leergemeenschap

Dolk, M. L. A. M., Gravemeijer, K. P. E. & Garssen, F., 2007.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

Meetkunde is overal

Gravemeijer, K. P. E., 2007.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

Realistic Mathematics Education, Theory and Practice

Gravemeijer, K. P. E., 2007.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

Samen opleiden in een krachtige werkplekleeromgeving. Hoe gaat dat?

Bergen, T. C. M., 2007.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

Samen opleiden in een krachtige werkplekleeromgeving. Hoe gaat dat?

Bergen, T. C. M., 2007.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

Teachers implementing context based materials: A model and instrument for analysis of recent cases

Vos, M. A. J., Taconis, R., Jochems, W. M. G. & Pilot, A., 2007.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

Techniekeducatie bij PTH en ESoE

Lumanauw, J. & Taconis, R., 2007.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

The proactive role of the teacher in mathematics education

Gravemeijer, K. P. E., 2007.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

Wat is de rol van de mentor bij een krachtige werkplekleeromgeving?

Bergen, T. C. M., 2007.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

2006

Design Research on Data Analysis

Gravemeijer, K. P. E., 2006.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

Kickoff meeting discussie over rekenen-wiskunde in het primair onderwijs

Gravemeijer, K. P. E., Hertog, den, J. B., Klep, J., Schoot, van, F., Vedder, J. & Janssen, J. A., 2006.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

Reinventing Mathematics, The RME Approach

Gravemeijer, K. P. E., 2006.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

Waarom 'evidence-based-research' alleen, weinig, weinig bijdraagt aan de verbetering van de onderwijspraktijk

Gravemeijer, K. P. E., 2006.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

2004

Differentiatie en prioriteiten

Gravemeijer, K. P. E. & Buys, K., 2004.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

How to help students mathematics of their own accord

Gravemeijer, K. P. E., 2004.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

In gesprek over breuken, procenten, verhoudingen & kommagetallen

Gravemeijer, K. P. E., 2004.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

2003

Design research rond de rol van ICT in het wiskundeonderwijs

Gravemeijer, K. P. E., 2003.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther

2001

Interactie in de klas, waarover gaat dat?

Dolk, M. L. A. M., Gravemeijer, K. P. E., Hertog, den, J. B., Keijzer, R., Oonk, W. & Uittenbogaard, W., 2001.

Onderzoeksoutput: Bijdrage aan congresOther