Eindhoven School of Education

Onderzoeksoutput

Onderzoeksoutput per jaar 1980 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2021 2022 2023 2024 2025

• 694 Tijdschriftartikel
• 481 Conferentiebijdrage
• 213 Hoofdstuk
• 128 Boek
• 384 Meer
  • 73 Paper
  • 68 Other
  • 48 Dissertatie 1 (Onderzoek TU/e / Promotie TU/e)
  • 36 Rapport
  • 32 Dissertatie 4 (Onderzoek NIET TU/e / Promotie NIET TU/e)
  • 23 Poster
  • 22 Boekredactie
  • 15 Inaugurale/afscheids rede
  • 13 Abstract
  • 8 Editorial
  • 8 Dissertatie 2 (Onderzoek NIET TU/e / Promotie TU/e)
  • 7 Octrooi-publicatie
  • 6 Web publicatie / site
  • 5 Artikel recenseren
  • 5 Overige bijdrage
  • 3 EngD Thesis
  • 2 Vermelding in encyclopedie / woordenboek
  • 2 Boek bespreking
  • 2 Commentaar/Brief aan de redacteur
  • 2 Digitale or audiovisueel materiaal
  • 2 computerprogramma software
  • 1 Voorwoord/editorial
  • 1 Speciale editie

Onderzoeksoutput per jaar

Onderzoeksoutput per jaar

Zoekresultaten

• 2022

  Didaktik der Algebra: nach der Vorlage von Hans-Joachim Vollrath

  Weigand, H.-G., Schüler-Meyer, A. K. & Pinkernell, G., 2022, 4., vollständig überarbeitete Aufl. uitgave Springer. 272 blz. (Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II)

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Academic

• Duurzame innovaties in het onderwijs: Een systematische literatuurreview: De invloed van (gespreid) leiderschap en de samenhang met contextuele, relationele en individuele condities

  Krijgsman, C., Snoek, M., Abels, S., Dekkers, M., van Gemert, M. & Thurlings, M., jul. 2022, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. 118 blz.

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Professioneel

  Open Access

  Bestand
  1483 Downloads (Pure)
• 2018

  Evaluatieonderzoek De Nieuwste School : 2016-2017

  Koopman, M., 15 jan. 2018, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven.

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Academic
• 2017

  Diep leren : praktische handreikingen voor het bevorderen van diep leren bij leerlingen in het voortgezet onderwijs

  Koopman, M., 23 okt. 2017, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. 89 blz.

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Professioneel

  Open Access

  Bestand
  2898 Downloads (Pure)
• 2014

  Leraren leren als gelijken : wat werkt?

  Thurlings, M. C. G. & Brok, den, P. J., 2014, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. 61 blz.

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Populair

  Open Access

  Bestand
  201 Downloads (Pure)

• Leren in Eindhoven 2030 : visie en roadmap voor de toekomst van educatie

  Ouden, den, P. H., Valkenburg, R. & Brok, den, P. J., 2014, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. 81 blz.

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Academic

  Open Access

  Bestand
  1529 Downloads (Pure)

• Leren met interactieve media

  Van den Beemt, A. A. J., 2014, Assen: Van Gorcum. 165 blz.

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Professioneel
• 2013

  ICT in soorten en maten

  van den Beemt, A. A. J., Diepstraten, I., van Herpen, K., Ruijters, M., Simons, R. J. & Zuylen, J., 2013, Tilburg: Mesoconsult. (Onderwijs vernieuwingsreeks)

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Professioneel

• Imagination of science in education : from epics to novelization

  Eijck, van, M. W. & Roth, W.-M., 2013, Dordrecht: Springer. 230 blz. (Cultural studies of science education; vol. 7)

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Academic

• Implementatie van het concept Vakcollege : het implementatieproces en factoren van invloed

  Doppenberg, J. J., Beijaard, D. & Vink, R., 2013, Eindhoven: Eindhoven School of Education. 73 blz. (Kortlopend Onderwijsonderzoek; vol. 113)

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Professioneel

  Open Access

  Bestand
  354 Downloads (Pure)

• Implementatie van technasia : een onderzoek in het technasium netwerk Brabant-Oost

  Diggelen, van, M. R. & Brok, den, P. J., 2013, Eindhoven: Eindhoven School of Education. 46 blz. (Kortlopend Onderwijsonderzoek; vol. 109)

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Professioneel

  Open Access

  Bestand
  358 Downloads (Pure)
• 2012

  De implementatie van techniek op school : een quickscan

  Want, van der, A. C., Uum, van, M. S. J., Brok, den, P. J., Kat-de Jong, M. P. & Vijfeijken, van, M., 2012, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. (Kortlopend Onderwijsonderzoek; vol. 99)

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Academic

  1 Downloads (Pure)

• Persoonlijke professionaliteit : overtuigingen, disposities en competenties van docenten in het voortgezet onderwijs

  Rohaan, E. J., Beijaard, D. & Vink, R., 2012, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. (Kortlopend Onderwijsonderzoek; vol. 89)

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Professioneel

  4 Downloads (Pure)
• 2011

  (Onder)wijs in techniek? : onderzoek naar de houding en praktijk van leraren ten aanzien van onderwijs in techniek

  Uum, van, M. S. J. & Kat-de Jong, M. P., 2011, Eindhoven/ Tilburg: Technische Universiteit Eindhoven. 139 blz. (Kortlopend Onderwijsonderzoek; vol. 94)

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Professioneel

  Open Access

  Bestand
  125 Downloads (Pure)

• ICT-toepassingen in de didactiek van het voortgezet onderwijs : mogelijkheden en beperkingen

  Loo, van, M., Simons, P. R. J., Beemt, van den, A. A. J. & Jeukendrup, B., 2011, Deventer: Kluwer. 76 blz. (Meso focus; vol. 82)

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Academic
• 2010

  50 Lessuggesties bij De junior bètacanon

  Rohaan, E. J. & Keulen, van, H., 2010, Den Haag: Platform Bèta Techniek. 58 blz.

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Professioneel
• 2009

  Laat vernieuwing groeien! : actieonderzoek voor ontwikkeling van mens en organisatie

  Cornelissen, L. J. F., 2009, Driebergen: NVO2. 148 blz.

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Professioneel
• 2008

  Authentic science revisited : in praise of diversity, heterogeneity, hybridity

  Roth, W.-M., Eijck, van, M. W., Reis, G. & Hsu, P.-L., 2008, Rotterdam: Sense Publishers. 248 blz. (New directions in mathematics and science; vol. 14)

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Professioneel

• Bouwen aan een opleiding als platform : interactieve professionaliteit en interactieve kennisontwikkeling

  Swet, van, J., Huijgevoort, van, H., Cornelissen, L. J. F., Kienhuis, J., Smeets, K. & Vloet, K., 2008, Antwerpen: Garant Uitgevers. 184 blz. (Reeks praktijk in onderzoek; vol. 1)

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Professioneel

• Het modulenboek : een nieuwe structuur voor het service-onderwijs wiskunde aan de TU/e

  Hochstenbach, M. E., Pellikaan, G. R., Pendavingh, R. A., Perrenet, J. C. & Sterk, H. J. M., 2008, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven. 80 blz.

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Professioneel

  8 Downloads (Pure)
• 2007

  Meten en meetkunde in de bovenbouw : tussendoelen annex leerlijnen bovenbouw basisschool

  Gravemeijer, K. P. E., Figueiredo, N., Feijs, E. J. G., Galen, van, F. H. J., Keijzer, R. & Munk, F., 2007, Groningen: Wolters-Noordhoff. 200 blz.

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Academic
• 2006

  Watch and learn: traveling in the open European higher education area : report on a grand tour of European student cities

  Fraaije, W. & Sanden, van der, J. M. M., 2006, Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven.

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Academic
• 2005

  Breuken, procenten, kommagetallen en verhoudingen : Tussendoelen Annex Leerlijnen : bovenbouw basisschool

  Galen, van, F. H. J., Feijs, E. J. G., Figueiredo, N., Gravemeijer, K. P. E., Herpen, van, E. J. T. T. & Keijzer, R., 2005, Utrecht: Wolters-Noordhoff. 163 blz.

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Academic

• Didaktik and/in mathematics education : studying a discipline in international, comparative and communicational perspectives

  Ongstad, S., Hudson, B., Pepin, B., Imsen, G. & Kansanen, P., 2005, Oslo: Oslo University College Press.

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Academic

• Help, ik verkleur! : voorbeelden van successen in multiculturele scholen

  Brok, den, P. J., Hesp, A. & Servaes, N., 2005, Meppel: Uitgeverij School BV. 72 blz.

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Academic

• Rekentijger

  Noteboom, A., Bruin - Muurling, G. & Heeck-den Boer, M., 2005, Tilburg: Zwijsen. 31 blz.

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Professioneel

• Rekentijger 6A

  Noteboom, A., Bruin - Muurling, G. & Claessens, B., 2005, Tilburg: Zwijsen.

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Professioneel

• Rekentijger 6B

  Noteboom, A., Claessens, B. & Bruin - Muurling, G., 2005, Tilburg: Zwijsen.

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Professioneel
• 2004

  Integrated e-learning : implications for pedagogy, technology and organization

  Jochems, W. M. G., Merriënboer, van, J. J. G. & Koper, R., 2004, London: RoutledgeFalmer. 212 blz. (Open and flexible learning series)

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Academic

• Leraar in een kleurrijke school : keuzes en overwegingen van docenten rondom het lesgeven op een multiculturele school

  Brok, den, P. J., Hajer, M., Patist, J. & Swachten, L., 2004, Bussum: Coutinho. 206 blz.

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Academic
• 2003

  Expertise development : the transition between school and work

  Boshuizen, H. P. A., Jochems, W. M. G., Eraut, M. & Gijselaers, W. H., 2003, Heerlen: Open Universiteit Nederland. 96 blz.

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Academic

  Open Access

  Bestand
  793 Downloads (Pure)
• 2002

  Op zoek naar de kwaliteit van coachingsdialogen

  Engelen, A. J. A. & Bergen, T. C. M., 2002, Alphen aan den Rijn: Kluwer. 52 blz. (Meso Focus; vol. 45)

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Academic
• 2001

  Rekenen & wiskunde : een programma ontwikkeld binnen het Project Onderwijs en Sociaal Milieu

  Gravemeijer, K. P. E., Galen, van, F. H. J. & Buys, K., 2001, 2e druk, 9e oplage uitgave Baarn: Bekadidact. 94 blz.

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Academic
• 2000

  Euroleergang

  Gravemeijer, K. P. E. & Galen, van, F. H. J., 2000, Baarn: Bekadidact. 119 blz. (Rekenen & wiskunde)

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Academic

• Problem solving and Program design using the TI-92

  Maree, A. J. & Dongen, van, M. H. A., 2000, Eindhoven: Fontys. 147 blz.

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Professioneel

  Open Access

  Bestand

  • Programs 100%
  • Design 100%
  • Number 100%
  • Mathematica 100%
  • Computer 25%
  950 Downloads (Pure)
• 1998

  Rekenen & wiskunde : een programma ontwikkeld binnen het Project Onderwijs en Sociaal Milieu. Werkboekjes Deel: 5A: Groep 7

  Gravemeijer, K. P. E. & Galen, van, F. H. J., 1998, Baarn: Bekadidact. 40 blz.

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Academic
• 1997

  Rekenen & wiskunde : een programma ontwikkeld binnen het Project Onderwijs en Sociaal Milieu. Bijkomende materialen Deel: 4A/B: Groep 6

  Gravemeijer, K. P. E. & Galen, van, F. H. J., 1997, Baarn: Bekadidact. 31 blz.

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Professioneel

• Rekenen & wiskunde : een programma ontwikkeld binnen het Project Onderwijs en Sociaal Milieu. Opdrachtenboeken Deel: 2A: Groep 4

  Gravemeijer, K. P. E. & Galen, van, F. H. J., 1997, Baarn: Bekadidact. 140 blz.

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Professioneel

• The role of contexts and models in the development of mathematical strategies and procedures

  Beishuizen, M., Gravemeijer, K. P. E. & Lieshout, E. C. D. M., 1997, Utrecht: Freudenthal Institute. 312 blz. (CD-β series on research and mathematics education; vol. 26)

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Academic
• 1995

  Expertise in leren : over de bevordering van vakdidactische deskundigheid van docenten in het funderend onderwijs

  Gravemeijer, K. P. E. & Ruinaard, M., 1995, Utrecht: Adviesraad voor het Onderwijs. 56 blz. (Werkdocument Adviesraad voor het Onderwijs; vol. 30)

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Academic

• Rekenen & wiskunde : een programma ontwikkeld binnen het Project Onderwijs en Sociaal Milieu : parallelversie. Allerleiboeken Deel: B: Groep 3

  Gravemeijer, K. P. E., Galen, van, F. H. J. & Boswinkel, N., 1995, Baarn: Bekadidact. 64 blz.

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Academic

• Rekenen & wiskunde : een programma ontwikkeld binnen het Project Onderwijs en Sociaal Milieu. Handleidingen allerleiboeken Deel: B: Groep 3

  Gravemeijer, K. P. E. & Galen, van, F. H. J., 1995, Baarn: Bekadidact. 16 blz.

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Academic
• 1994

  Rekenen & wiskunde : een programma ontwikkeld binnen het Project Onderwijs en Sociaal Milieu : parallelversie. Opdrachtenboeken Deel: 6B: Groep 8 / aanvullingen allerlei

  Gravemeijer, K. P. E., Galen, van, F. H. J. & Buys, K., 1994, Baarn: Bekadidact. 92 blz.

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Academic

• Rekenen & wiskunde : een programma ontwikkeld binnen het Project Onderwijs en Sociaal Milieu : parallelversie. Supplementen bij handleidingen Deel 6B: Groep 6 [i.e. 8]

  Galen, van, F. H. J. & Gravemeijer, K. P. E., 1994, Baarn: Bekadidact. 15 blz.

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Academic

• Rekenen & wiskunde : een programma ontwikkeld binnen het Project Onderwijs en Sociaal Milieu. Deel: Handleidingen allerleiboeken

  Gravemeijer, K. P. E. & Galen, van, F. H. J., 1994, Baarn: Bekadidact.

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Academic

• Rekenen & wiskunde : een programma ontwikkeld binnen het Project Onderwijs en Sociaal Milieu. Deel: Sultanspel : groep 5

  Gravemeijer, K. P. E. & Galen, van, F. H. J., 1994, Baarn: Bekadidact. 24 blz.

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Academic
• 1993

  Methoden in het reken-wiskundeonderwijs, een rijke context voor vergelijkend onderzoek

  Gravemeijer, K. P. E., Heuvel-Panhuizen, van den, M. H. A. M., Donselaar, van, K. H., Ruesink, N., Streefland, L., Vermeulen, W., Woerd, te, E. & Ploeg, van der, D. O., 1993, Utrecht: CD Press, Centrum voor -Didactiek. 184 blz.

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Academic

• Rekenen & wiskunde : een programma ontwikkeld binnen het Project Onderwijs en Sociaal Milieu : parallelversie. Werkboekjes Deel: 6B: Groep 8

  Gravemeijer, K. P. E. & Galen, van, F. H. J., 1993, Baarn: Bekadidact. 55 blz.

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Academic
• 1992

  English proficiency and academic success in engineering education

  Vinke, A. A. & Jochems, W. M. G., 1992, Delft: Technische Universiteit Delft. 42 blz. (Delft studies in communication and education; vol. 1)

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Academic

• Instructional attributes in Dutch chemistry textbooks

  Berg, G. C., Driel, van, J. H. & Jochems, W. M. G., 1992, Delft: Technische Universiteit Delft. 20 blz. (Delft studies in communication and education; vol. 2)

  Onderzoeksoutput: Boek/rapport › Boek › Academic