De invloed van formatief toetsen op het diep leren van vwo-4 scheikundeleerlingen in een online-omgeving

  • N. Alexander
  • E.A.M. Scholman

Student thesis: Master

Abstract

Date of Award19 Jun 2020
Original languageDutch
SupervisorWendy T.M. Sanders (Supervisor 1)

Cite this

'