Vielfalt, die verbindet: Der Übergang Schule–Hochschule im Rahmen des Hanse-Kolloquiums zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2018 in Essen

Marcel Klinger; Alexander Schüler -  Meyer; Lena Wessel

Vielfalt, die verbindet: Der Übergang Schule–Hochschule im Rahmen des Hanse-Kolloquiums zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2018 in Essen

Marcel Klinger, Alexander Schüler - Meyer, Lena Wessel

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Academic

Original language	German
Title of host publication	Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2018
Subtitle of host publication	Beiträge zum gleichnamigen Symposium am 9. & 10. November 2018 an der Universität Duisburg-Essen
Editors	Marcel Klinger, Alexander Schüler-Meyer, Lena Wessel
Publisher	WTM-Verlag
Chapter	1
Pages	3–8
ISBN (Electronic)	978-3-95987-098-6,
ISBN (Print)	978-3-95987-097-9
Publication status	Published - 2019

Publication series

Name	Schriften zur Hochschuldidaktik Mathematik
Publisher	WTM Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien
Volume	6

Cite this

Klinger, M., Schüler - Meyer, A., & Wessel, L. (2019). Vielfalt, die verbindet: Der Übergang Schule–Hochschule im Rahmen des Hanse-Kolloquiums zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2018 in Essen. In M. Klinger, A. Schüler-Meyer, & L. Wessel (Eds.), Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2018: Beiträge zum gleichnamigen Symposium am 9. & 10. November 2018 an der Universität Duisburg-Essen (pp. 3–8). (Schriften zur Hochschuldidaktik Mathematik; Vol. 6). WTM-Verlag.

Klinger, Marcel ; Schüler - Meyer, Alexander ; Wessel, Lena. / Vielfalt, die verbindet: Der Übergang Schule–Hochschule im Rahmen des Hanse-Kolloquiums zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2018 in Essen. Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2018: Beiträge zum gleichnamigen Symposium am 9. & 10. November 2018 an der Universität Duisburg-Essen. editor / Marcel Klinger ; Alexander Schüler-Meyer ; Lena Wessel. WTM-Verlag, 2019. pp. 3–8 (Schriften zur Hochschuldidaktik Mathematik).

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Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2018: Beiträge zum gleichnamigen Symposium am 9. & 10. November 2018 an der Universität Duisburg-Essen. ed. / Marcel Klinger; Alexander Schüler-Meyer; Lena Wessel. WTM-Verlag, 2019. p. 3–8 (Schriften zur Hochschuldidaktik Mathematik; Vol. 6).

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T1 - Vielfalt, die verbindet: Der Übergang Schule–Hochschule im Rahmen des Hanse-Kolloquiums zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2018 in Essen

AU - Klinger, Marcel

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PY - 2019

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M3 - Conferentiebijdrage

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T3 - Schriften zur Hochschuldidaktik Mathematik

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