Abstract
ledere docent kent hem/haar wel, die leerling die achter in de klas zit en niks lijkt te doen. Of die leerling die veel meer over elk onderwerp wil weten dan het lesboek biedt Hoe daag je ze uit om te Iaten zien wat ze kunnen? Het docentenontwikkelteam 'talentontwikkeling in de scheikundeles' maakt verdiepend en verrijkend materiaal.
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Pages (from-to) | 25-27 |
| Journal | NVOX : Tijdschrift voor Natuurwetenschap op School |
| Volume | 40 |
| Issue number | 1 |
| Publication status | Published - 2015 |