Studenten leren reflecteren in mbo-opleidingen voor Zorg en Welzijn

D.E.H. Tigelaar, A. Dekker-Groen, M.R. Diggelen, van, C. Verberg, M.E.J. Bakker

    Research output: Contribution to journalArticleAcademic

    8 Downloads (Pure)

    Abstract

    In competentiegericht onderwijs speelt leren reflecteren een centrale rol. Leren door reflectie op praktijkervaringen is heel belangrijk, evenals het kritisch kijken naar eigen kennis, opvattingen en vaardigheden. Veel mbo-docenten vragen zich af hoe je studenten reflectievaardigheden aanleert en hen daarin kunt coachen. In dit artikel wordt een beeld geschetst van het onderwijs in reflectievaardigheden op mbo-opleidingen voor Zorg en Welzijn. Tevens wordt een onderzoeksproject beschreven dat antwoord moet geven op de volgende vraag: welke aanpak is het meest geschikt om mbo-docenten in de opleidingen Zorg en Welzijn te professionaliseren op het gebied van onderwijs in reflectievaardigheden?
    Original languageEnglish
    Pages (from-to)15-18
    JournalOnderwijs en gezondheidszorg
    Volume32
    Issue number1
    Publication statusPublished - 2008

    Fingerprint

    Dive into the research topics of 'Studenten leren reflecteren in mbo-opleidingen voor Zorg en Welzijn'. Together they form a unique fingerprint.

    Cite this