Sketch as sletch can : design sketching with imperfect aids and sketchpads of the future

R. Daru

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Abstract

Only abstract in French is available (article is in English) Le role important de l’esquisse et de l’avant-projet na pas eu pour consequence l’évoiution d’instrurnents de CAO correspondant aux besoins de Ia creation. La CAO telle qu’elle existe a 1 ‘heure actuelle favorise la visualisation exacte aux dépens du trait imprécis et intuitif. Ni la technologie de la réalité virtuelle, ni celle du bloc-note électronique ne semblent aller dans Ia direction voulue pour lesquisse. Les fonctions et le charactere propre de lesquisse dans la creation assistée par ordinateur sont encore trop peu connus. De même, la phase de l’esquisse se laisse encore difficilernent approcher dans Ia pédagogie de Ia CAO. Pour pallier a ces manques, I’auteur a choisi deux approches: l'une est d’utiliser les logiciels existants en les détoumant de leur fonctionnalité, l'autre est de chercher la synthèse de modeles théoriques de Ia creation architecturale afin de douner a l’esquisse la place qui Iui revient dans la CAO. La premiere approche a été traduite dans des exercices proposes en atelier (a l’aide du module 3D du logiciel Architrion), dans lesquels les étudiants ont pu donner libre cours a leur imagination. Il leur a toutefois etè demandé de tenir compte dun certain nombre de contraintes. Pour la seconde approche, les modéles de Ia conception architecturale selon Lebahar et Chan ont été retenus comme base de depart étant donné leur complérnentarité. Dans une prochaine phase de I’evolution de Ia CAO, ii sera nécessaire d’effectuer des recherches de psychologie cognitive et d’ergonomie afin de donner aux concepteurs un nouveau type doutil: un outil qui saurait se faire discret afin de ne pas fragiliser la creation, tout en offrant des moyens qui sublimeraient ceux des crayons et des camets de croquis traditionnels, mais en y ajoutant les apports propres de l'électronique.
Original languageEnglish
Title of host publicationExperiences with CAAD in education and practice
EditorsG. Pittioni
Place of PublicationMuenchen
PublisherTechnische Universität München
Pages162-182
ISBN (Print)0-9523687-9-X
Publication statusPublished - 1991
Eventconference; Experiences with CAAD in education and practice; 1991-10-17; 1991-10-19 -
Duration: 17 Oct 199119 Oct 1991

Conference

Conferenceconference; Experiences with CAAD in education and practice; 1991-10-17; 1991-10-19
Period17/10/9119/10/91
OtherExperiences with CAAD in education and practice

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