Op zoek naar leraren als change agents

H.R.M.A. Heijden, van der, J.J.M. Geldens, D. Beijaard, H.L. Popeijus

    Research output: Contribution to conferencePoster

    Abstract

    Onderzoek wijst uit dat leraren sleutelfiguren zijn bij het realiseren van succesvolle veranderingen in het onderwijs. Aannemelijk is dat elke school leraren nodig heeft die zich gedragen als ‘change agents’ op klas- en schoolniveau (Fullan, 1993). Over ‘change agents in het basisonderwijs’ is weinig bekend. In een grootschalige survey en kleinschalige dieptestudie wordt onderzocht hoe leraren basisonderwijs zich opstellen en gedragen als change agents. In een vooronderzoek zijn kenmerken van deze leraar achterhaald met behulp van semi-gestructureerde interviews onder externe deskundigen, schoolleiders en leraren basisonderwijs. De kenmerken zijn: leergierig, onderzoekend, begeleidend, toegankelijk, positief, toegewijd, vertrouwenwekkend, vertrouwen in eigen kunnen, innovatief, verantwoordelijk en collegiaal. De resultaten zijn in de praktijk bruikbaar voor (academische) PABO’s/lerarenopleidingen en voor personeels- en professionaliseringsbeleid van basisscholen/schoolbesturen.
    Original languageDutch
    Publication statusPublished - 2013
    Event2013 Onderwijs Research Dagen (ORD 2013), 29-31 mei 2013, Brussel, België - Brussels, Belgium
    Duration: 29 May 201331 May 2013

    Conference

    Conference2013 Onderwijs Research Dagen (ORD 2013), 29-31 mei 2013, Brussel, België
    Abbreviated titleORD 2013
    Country/TerritoryBelgium
    CityBrussels
    Period29/05/1331/05/13

    Bibliographical note

    Posterpresentatie tijdend de ORD2013, Brussels, Belgie, 29-31 mei 2013

    Cite this