Abstract
Onderzoekend leren zou de bètavakken aantrekkelijker kunnen maken. Een mooie theorie, maar hoe voer je die uit in de klas en hoe tackel je de obstakels?
| Translated title of the contribution | Inquiry based learning: how? |
|---|---|
| Original language | Dutch |
| Number of pages | 1 |
| Journal | Didactief : opinie en onderzoek voor de schoolpraktijk |
| Volume | 2017 |
| Issue number | February |
| Publication status | Published - 2017 |