Leraar worden en leraar blijven : over de rol van identiteit in professioneel leren van beginnende docenten

    Research output: Book/ReportInaugural/farewell speechAcademic

    3180 Downloads (Pure)

    Abstract

    no abstract
    Original languageDutch
    Place of PublicationEindhoven
    PublisherTechnische Universiteit Eindhoven
    Number of pages28
    ISBN (Print)978-90-386-1460-1
    Publication statusPublished - 2009

    Bibliographical note

    Intreerede, uitgesproken op 3 juli 2009 aan de Technische Universiteit Eindhoven

    Cite this