Het leren en onderwijzen van wiskundig redeneren verbeteren door middel van Lesson Study: handboek voor leraren

Katelijne Barbier, Vincent Donche, Elke Struyf, Ellen Vandervieren, Birgit E.U. Pepin, Alexander K. Schüler-Meyer, Jan D. Vermunt, Katerina Dimitriadis, Despina Potari, Giorgos Psycharis, Chrissavgi Triantafillou, Konstantinos Stouraitis, Efi Paparistodemou, Pete Dudley, Leonidas Kyriakides, Maria Vrikki, Panayiotis Antoniou, Ioannis Ioannou, Theodossios Zachariades, Nikolaos MetaxasGeorgia Petropoulou, Nathalie van der Wal

Research output: Book/ReportReportAcademic

Original languageDutch
Place of PublicationAntwerpen
PublisherUniversiteit van Antwerpen
Number of pages79
Publication statusPublished - 2023

Cite this