Abstract
In dit artikel wordt de ontwikkeling van een beoordelingssysteem voor de kwaliteit van competentie-assessments beschreven. Tijdens het evaluatieonderzoek werd dit beoordelingssysteem door elf assessmentsexperts gebruikt om de kwaliteit van een Centraal Schriftelijk en Praktisch Examen Transport en Logistiek te beoordelen. Conclusie: het beoordelingssysteem is hiervoor in de huidige vorm nog niet geschikt. De experts zijn het in principe eens met de gemaakte ontwerpkeuzes, maar de gebruiksvriendelijkheid en de beoordelaarsovereenstemming dienen verhoogd te worden om een goede beoordeling van kwaliteit mogelijk te maken.
| Original language | English |
|---|---|
| Pages (from-to) | 23-40 |
| Journal | Pedagogische Studiën |
| Volume | 88 |
| Issue number | 1 |
| Publication status | Published - 2011 |