Abstract
In dit onderzoek staat de relatie tussen kenmerken van de leeromgeving en de doeloriëntaties en leeractiviteiten van leerlingen op een school voor voortgezet onderwijs centraal. Uit de resultaten blijkt dat op de school waar de case study plaatsvond, sprake is van een krachtige leeromgeving waarin leerlingen relatief sterk gericht zijn op beheersen van de leerinhoud. Ze hebben vergelijkbare voorkeuren voor diepe en oppervlakkige leeractiviteiten en prefereren externe sturing van het leerproces.
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Title of host publication | Onderwijs Research Dagen 2012, 20-22 June 2012, Wageningen, The Netherlands |
| Publication status | Published - 2012 |
| Event | 2012 Onderwijs Research Dagen (ORD 2012), 20-22 juni 2012, Wageningen, Nederland - Wageningen, Netherlands Duration: 20 Jun 2012 → 22 Jun 2012 http://www.wageningenur.nl/nl/Expertises-Dienstverlening/Leerstoelgroepen/Sociale-Wetenschappen/Educatie-en-Competentiestudies/ORD-2012.htm |
Conference
| Conference | 2012 Onderwijs Research Dagen (ORD 2012), 20-22 juni 2012, Wageningen, Nederland |
|---|---|
| Country/Territory | Netherlands |
| City | Wageningen |
| Period | 20/06/12 → 22/06/12 |
| Other | "Ecologisch leren" |
| Internet address |