Abstract
Zo gevarieerd als de deelnemers, zo veelzijdig zijn ook de afwegingen die op een multiculturele school gemaakt moeten worden. Hoe ga je als docent bijvoorbeeld om met leerlingen die een andere culturele achtergrond hebben? In deel 1 van een driedelige serie over lesgeven op een multiculturele school staat de pedagogiek centraal.
| Original language | English |
|---|---|
| Pages (from-to) | 38-41 |
| Journal | Van twaalf tot achttien |
| Volume | 2004 |
| Issue number | 3 |
| Publication status | Published - 2004 |