Arbeitsorientierter Technikunterricht in den Niederlanden: Tatsache oder Fiktion?

M.J. Vries, de

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

    Original languageEnglish
    Title of host publicationTechnik, Ökonomie und Haushalt im Technikunterricht. Arbeitorientierte Allgemeinbildung in Europa
    EditorsM. Brauer-Schröder, H. Sellin
    Place of PublicationBaltmannsweiler
    PublisherSchneider Verlag
    Pages44-51
    Publication statusPublished - 1997

    Cite this

    Vries, de, M. J. (1997). Arbeitsorientierter Technikunterricht in den Niederlanden: Tatsache oder Fiktion? In M. Brauer-Schröder, & H. Sellin (Eds.), Technik, Ökonomie und Haushalt im Technikunterricht. Arbeitorientierte Allgemeinbildung in Europa (pp. 44-51). Baltmannsweiler: Schneider Verlag.
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    Arbeitsorientierter Technikunterricht in den Niederlanden: Tatsache oder Fiktion? / Vries, de, M.J.

    Technik, Ökonomie und Haushalt im Technikunterricht. Arbeitorientierte Allgemeinbildung in Europa. ed. / M. Brauer-Schröder; H. Sellin. Baltmannsweiler : Schneider Verlag, 1997. p. 44-51.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

    TY - CHAP

    T1 - Arbeitsorientierter Technikunterricht in den Niederlanden: Tatsache oder Fiktion?

    AU - Vries, de, M.J.

    PY - 1997

    Y1 - 1997

    M3 - Chapter

    SP - 44

    EP - 51

    BT - Technik, Ökonomie und Haushalt im Technikunterricht. Arbeitorientierte Allgemeinbildung in Europa

    A2 - Brauer-Schröder, M.

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