Ýlköðretim Öðrencilerinin Öðretmenlerinin Kiþilerarasý Davranýþlarýný Algýlarý ve Öðretmen Etkileþim Ölçeði (Primary school students perceptions of their teachers behaviour and Questionarrie on Teacher Interaction)

S. Telli; P.J. Brok, den

Ýlköðretim Öðrencilerinin Öðretmenlerinin Kiþilerarasý Davranýþlarýný Algýlarý ve Öðretmen Etkileþim Ölçeði (Primary school students perceptions of their teachers behaviour and Questionarrie on Teacher Interaction)

S. Telli, P.J. Brok, den

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Academic › peer-review

Original language	English
Title of host publication	VII. Ulusal Sinif ögremenligi Egitimi Sempozyumu Bildiriler
Editors	A. Akdemir, D. Köksal, B. Güven
Place of Publication	Ankara
Publisher	Canakkale University
Pages	587-590
Publication status	Published - 2008

Cite this

Telli, S., & Brok, den, P. J. (2008). Ýlköðretim Öðrencilerinin Öðretmenlerinin Kiþilerarasý Davranýþlarýný Algýlarý ve Öðretmen Etkileþim Ölçeði (Primary school students perceptions of their teachers behaviour and Questionarrie on Teacher Interaction). In A. Akdemir, D. Köksal, & B. Güven (Eds.), VII. Ulusal Sinif ögremenligi Egitimi Sempozyumu Bildiriler (pp. 587-590). Canakkale University.

Telli, S. ; Brok, den, P.J. / Ýlköðretim Öðrencilerinin Öðretmenlerinin Kiþilerarasý Davranýþlarýný Algýlarý ve Öðretmen Etkileþim Ölçeði (Primary school students perceptions of their teachers behaviour and Questionarrie on Teacher Interaction). VII. Ulusal Sinif ögremenligi Egitimi Sempozyumu Bildiriler. editor / A. Akdemir ; D. Köksal ; B. Güven. Ankara : Canakkale University, 2008. pp. 587-590

@inproceedings{69d9022c322d4fa9b1609d0c3944e916,

title = "{\'Y}lk{\"o}{\dh}retim {\"O}{\dh}rencilerinin {\"O}{\dh}retmenlerinin Ki{\th}ileraras{\'y} Davran{\'y}{\th}lar{\'y}n{\'y} Alg{\'y}lar{\'y} ve {\"O}{\dh}retmen Etkile{\th}im {\"O}l{\c c}e{\dh}i (Primary school students perceptions of their teachers behaviour and Questionarrie on Teacher Interaction)",

author = "S. Telli and {Brok, den}, P.J.",

year = "2008",

language = "English",

pages = "587--590",

editor = "A. Akdemir and D. K{\"o}ksal and B. G{\"u}ven",

booktitle = "VII. Ulusal Sinif {\"o}gremenligi Egitimi Sempozyumu Bildiriler",

publisher = "Canakkale University",

}

Telli, S & Brok, den, PJ 2008, Ýlköðretim Öðrencilerinin Öðretmenlerinin Kiþilerarasý Davranýþlarýný Algýlarý ve Öðretmen Etkileþim Ölçeði (Primary school students perceptions of their teachers behaviour and Questionarrie on Teacher Interaction). in A Akdemir, D Köksal & B Güven (eds), VII. Ulusal Sinif ögremenligi Egitimi Sempozyumu Bildiriler. Canakkale University, Ankara, pp. 587-590.

Ýlköðretim Öðrencilerinin Öðretmenlerinin Kiþilerarasý Davranýþlarýný Algýlarý ve Öðretmen Etkileþim Ölçeði (Primary school students perceptions of their teachers behaviour and Questionarrie on Teacher Interaction). / Telli, S.; Brok, den, P.J.
VII. Ulusal Sinif ögremenligi Egitimi Sempozyumu Bildiriler. ed. / A. Akdemir; D. Köksal; B. Güven. Ankara: Canakkale University, 2008. p. 587-590.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Academic › peer-review

TY - GEN

T1 - Ýlköðretim Öðrencilerinin Öðretmenlerinin Kiþilerarasý Davranýþlarýný Algýlarý ve Öðretmen Etkileþim Ölçeði (Primary school students perceptions of their teachers behaviour and Questionarrie on Teacher Interaction)

AU - Telli, S.

AU - Brok, den, P.J.

PY - 2008

Y1 - 2008

M3 - Conference contribution

SP - 587

EP - 590

BT - VII. Ulusal Sinif ögremenligi Egitimi Sempozyumu Bildiriler

A2 - Akdemir, A.

A2 - Köksal, D.

A2 - Güven, B.

PB - Canakkale University

CY - Ankara

ER -

Telli S, Brok, den PJ. Ýlköðretim Öðrencilerinin Öðretmenlerinin Kiþilerarasý Davranýþlarýný Algýlarý ve Öðretmen Etkileþim Ölçeði (Primary school students perceptions of their teachers behaviour and Questionarrie on Teacher Interaction). In Akdemir A, Köksal D, Güven B, editors, VII. Ulusal Sinif ögremenligi Egitimi Sempozyumu Bildiriler. Ankara: Canakkale University. 2008. p. 587-590